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幼儿园大班教案《放风筝》含反思
活动目标：
1、了解放风筝中可能消失的安全隐患。
2、把握安全放风筝儿歌，能说出需要留意的安全规章。
3、增加自我爱护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规章。
4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。
5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
活动预备：风筝一个，教学挂图
活动过程：
1、导入
师：这是什么？小朋友喜爱放风筝吗？知道在放风筝时要留意哪些吗？
2、请幼儿争论并答复
教师先提出问题，启发幼儿争论，之后教师小结。
（1）师：放风筝要选择什么样的场地？很窄小的街道或者人群拥挤的地方可以吗？上空有许多电线的场地可以吗？坑坑洼洼的场地或者山上可以吗？
（2）小结：放风筝要选择安全的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比拟安全，比方广场或者公园的草地。
（3）师：放风筝时跑得快会发生什么危急？风筝绳很细，假如用劲握住或被缠住会有什么危急？假如在有高压电线的场地放风筝会有什么危急？
（4）小结：放风筝要渐渐跑，留神脚下，不能光临着看风筝，否则简单被石头或草丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。风筝绳很细，会割伤皮肤，要当心。不要在高压电线四周放风筝，假如风筝缠绕到电线上，可能会使人触电。
3、学习放风筝的安全儿歌
（1）师：刚刚小朋友们把放风筝要留意的问题都找了出来，谁能把这些留意事项完整地讲出来呢？
（2）教师引导幼儿学习放风筝的安全儿歌
①师：有一首儿歌把放风筝要留意的事项都编了进去。我们一起来听一听。
②教师完整朗读儿歌
③师：儿歌先讲了什么安全留意事项，后讲了什么？
④集体学习朗读儿歌
4、总结
师：小朋友学习了放风筝要留意的安全规章，我们一起来回忆。
它们是：要选择开阔平坦，没有树木、路灯和电线等障碍物的场地；要渐渐跑，留神脚下；留意不要被风筝绳割到手；要远离高压线。小朋友在放风筝地时候肯定要遵守这些安全规章！
教学反思
本次活动我从幼儿喜爱的活动放风筝贯穿始终，环节清楚，由浅入深，循序渐进。由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习兴趣。让幼儿观看小朋友放风筝时由于不留意安全或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时由于不留意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。
小百科：风筝是由古代劳动人民创造于中国东周春秋时期，至今已2023多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。
大班教案《放风筝》含反思这篇文章共2857字。
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