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- 2024-10-09 发布于湖南
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湛江市寸金培才学校2023-2024学年度
第一学期期中核心素养评价
(初一级数学科试卷)
(满分为120分,考试时间为120分钟)
一.选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.的绝对值是()
A. B. C. D.3
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查绝对值,属于简单基础题,根据绝对值的意义求解即可.
【详解】解:的绝对值是3,
故选:D.
2.如果水位升高3米记作+3米,那么水位下降5米记作()
A.0米 B.5米 C.-5米 D.+5米
【答案】C
【解析】
【分析】首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义,再根据题意作答.
【详解】∵水位上升3米记作米,
∴水位下降5米记作米.
故选:C.
【点睛】此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
3.据报道,2023年“十一”假期文旅市场异常火爆,全国国内旅游出游预计达到896000000人次数字896000000用科学记数法表示是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】解:.
故选:B.
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.
4.下列计算正确的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】先确定各项是否为同类项,如为同类项根据合并同类项法则合并同类项即可.
【详解】解:A.,计算正确,故A符合题意;
与不是同类项,不能合并,故B、D不符合题意;
C.,计算错误,故C不符合题意.
故选:A.
【点睛】本题考查合并同类项,合并同类项时先确定是否为同类项,如是同类项再根据字母和字母的指数不变,系数相加合并同类项.
5.如单项式与是同类项,则等于()
A. B.7 C. D.5
【答案】B
【解析】
【分析】根据同类项的定义求出a,b的值,代入求值即可.
【详解】解:∵单项式与是同类项,
∴,;
∴,
故选:B.
【点睛】本题考查了同类项,掌握同类项就是所含字母相同,相同字母的指数也相同的项是解题的关键.
6.多项式的最高次数是()
A.5 B.4 C.3 D.2
【答案】B
【解析】
【分析】根据多项式的次数是多项式中次数最高的单项式的次数,常数项是不含字母的项,即可解出.
【详解】解:多项式各项的次数分别是:3,4,2,1,0其中次数最大的那个次数为多项式的次数也就是4.
故选:B.
【点睛】本题考查了多项式的次数为单项式最高的次数,利用多项式的次数的定义解题,把这个多项式中的每一个单项式中的指数相加得次数,然后选次数最大的那个次数作为多项式的次数。
7.去括号结果正确的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】去括号即可求解.
【详解】
故选:C
【点睛】本题考查去括号法则,解题的关键是掌握法则,括号前面是加号时,去掉括号,括号内的算式不变;括号前面是减号时,去掉括号,括号内加号变减号,减号变加号.
8.如图是一个简单的数值运算程序,若输入的值为3,则输出的数值为()
A.5 B.7 C.8 D.10
【答案】C
【解析】
【分析】先由运算程序写出输出代数式,再把x=3,代入求值.
【详解】解:由数值运算程序得输出结果为:x2-1,
把x=3代入得:32-1=8,
故选:C.
【点睛】本题考查了代数式求值,关键是先写出输出代数式,再代入求值.
9.如右图,数轴上A、B两点所表示的两个数分别是m、n,把按从小到大顺序排列,排列正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据数轴表示数的方法得到,继而得出,即可得出答案.
【详解】,
,
,
,
故选:D.
【点睛】本题考查了用数轴表示数及有理数的大小比较,熟练掌握知识点且运用数形结合的思想是解题的关键.
10.我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳记数”.一位书生坚持每天五更起床读书,为了勉励自己,他用“结绳记数”的方法来记录自己读书的天数,如图1是他从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,表示的天数为天(),按同样的方法,图2表示的天数是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】类比于现在我们的十进制“满十进一”,可以表示满六进一的数为:百位上的数×62+十位上的数×6+个位上的数.
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