通用版体育四年级下册 跨越式跳高 教案.docx

通用版体育四年级下册跨越式跳高教案

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教学内容

《通用版体育四年级下册》第5章第3节：跨越式跳高

内容包括：

1.跨越式跳高的基本技术动作：助跑、起跳、过杆、落地；

2.跨越式跳高的安全注意事项；

3.跨越式跳高的训练方法及技巧；

4.跨越式跳高的比赛规则及评分标准；

5.实践练习：分组进行跨越式跳高练习，教师现场指导与纠正动作。

核心素养目标

1.提高学生的身体协调性和灵活性，通过跨越式跳高锻炼学生的身体运动能力。

2.培养学生勇敢面对挑战的品质，增强在体育活动中的自信心和自我保护意识。

3.培养学生的团队合作精神，通过分组练习提高沟通协作能力。

4.培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的跑步、跳跃等运动技能，对体育活动有一定的了解和兴趣。在之前的课程中，学生已经接触过一些简单的跳跃练习，如立定跳远、跳绳等，对跳跃的基本要领有初步的认识。

2.学习兴趣：四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢尝试各种体育活动。他们在跨越式跳高的学习中，可能会对挑战自我、超越自我表现出浓厚的兴趣。

能力：学生在身体素质、协调性和灵活性方面有较大差异，但整体上能够完成跨越式跳高的基本动作。

学习风格：四年级学生倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过实践操作来掌握技能。

3.学生可能