皖教版六年级上册劳动6《我劳动我光荣-多肉植物的种植技术》（教案）.docxVIP

皖教版六年级上册劳动6《我劳动我光荣-多肉植物的种植技术》（教案）

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设计思路

本节课以皖教版六年级上册劳动6《我劳动我光荣-多肉植物的种植技术》为教学内容，旨在让学生掌握多肉植物的种植方法，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。课程设计结合课本内容，通过理论学习、实践操作、交流分享等环节，让学生在实际操作中掌握种植技术，提高学生的动手能力和观察力，同时增强环保意识。课程安排注重理论与实践相结合，以趣味性、实用性为原则，引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.知识与技能：学生能够了解多肉植物的生长习性和基本种植方法，掌握土壤选择、浇水、光照等关键技术。

2.过程与方法：通过观察、实践、记录等环节，培养学生细致观察、动手操作、分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的劳动观念，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的情感，增强环保意识。

学情分析

本节课面对的是六年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的自然科学基础，对植物生长有初步的认识。在能力方面，学生具备一定的观察力和动手能力，但可能缺乏系统的劳动技能训练。在素质方面，学生正处于培养良好习惯和价值观的关键时期。

学生们在行为习惯上，大多数能够遵守纪律，但对劳动教育的重视程度不一，部分学生可能对劳动实践缺乏兴趣和积极性。在学习态度上，学生们对于新知识充满好奇，但可能缺乏持续的学习动力。

针对这些特点，本节课在设计时需充分考虑学生的实际情况，通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的实践操作能力，引导他们在劳动中体验乐趣，从而提高他们对劳动的认识和尊重。

教学资源准备

1.教材：每人一本皖教版六年级上册劳动教材。

2.辅助材料：收集多肉植物的生长图片、视频资料。

3.实验器材：准备多肉植物幼苗、花盆、土壤、浇水壶等种植工具。

4.教室布置：划分种植操作区、观察记录区，确保教学环境整洁有序。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对多肉植物种植的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道多肉植物吗？它在我们的生活中有什么作用？”

-展示一些多肉植物的图片，让学生初步感受多肉植物的形态美和生长特点。

-简短介绍多肉植物的基本概念、种植的趣味性和环保意义，为接下来的学习打下基础。

2.多肉植物种植基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解多肉植物种植的基本概念、种植步骤和养护要点。

过程：

-讲解多肉植物的定义，包括其主要种类和特点。

-详细介绍多肉植物种植的步骤，如选择花盆、土壤、种植方法等。

-使用图表或示意图帮助学生理解多肉植物的生长习性和养护要点。

3.多肉植物种植案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解多肉植物种植的技巧和重要性。

过程：

-选择几个典型的多肉植物种植案例进行分析。

-详细介绍每个案例的种植过程、养护技巧和最终效果。

-引导学生思考这些案例对家庭园艺、环保意识提升的影响，以及如何应用多肉植物种植改善环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种多肉植物进行种植方案设计。

-小组内讨论该多肉植物的种植环境、浇水频率、光照需求等养护问题。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对多肉植物种植的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括多肉植物的种植方案和养护计划。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践操作（20分钟）

目标：通过实际操作，让学生掌握多肉植物的种植技术。

过程：

-分发种植工具和多肉植物幼苗，指导学生进行实际操作。

-教师现场演示种植步骤，并解答学生在操作过程中遇到的问题。

-学生在教师的指导下，独立完成多肉植物的种植。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调多肉植物种植的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括多肉植物的基本概念、种植步骤、养护要点等。

-强调多肉植物种植在家庭园艺、环保意识提升中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用多肉植物种植。

-布置课后作业：让学生记录自己种植的多肉植物的生长情况，并撰写观察日记。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-多肉植物的种类与特点：介绍常见多肉植物的种类，如景天科、仙人掌科等，以及它们各自的特点和生长习性。

-多肉植物种植技巧：详细讲解多肉植物的种植技巧，包括土壤选择、浇水频率、光照需求、繁殖方法等。