广东省湛江市寸金培才学校2023-2024学年九年级上学期期末数学试题.docxVIP

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湛江市寸金培才学校2023-2024学年初三级第三次学情调研数学科试卷

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1.如图所示的是一个由块大小相同的小正方体搭建成的几何体,则它的主视图是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.

【详解】解:从正面看,底层是三个小正方形,上层的左边是一个小正方形,

故选:D.

【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.

2.反比例函数的图象位于()

A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第一、四象限 D.第二、三象限

【答案】B

【解析】

【分析】根据反比例函数的比例系数来判断图象所在的象限即可.

【详解】解:由题意可得:反比例函数的系数,

∴反比例函数位于二、四象限,

故选:B.

【点睛】本题考查反比例函数的图象和性质,解题的关键是熟知比例系数的符号与函数图象的关系,当,位于一、三象限;当,位于二、四象限.

3.如图,的三个顶点都在正方形网格的格点上,则的值为()

A.1 B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了解直角三角形.利用网格特点得到,然后利用正切定义求解.

【详解】解:由图得:,,

∴,

故选:C.

4.一个不透明的布袋里装有3个红球、1个黑球、若干个白球.从布袋中随机摸出一个球,摸出的球是红球的是概率是,袋中白球共有()

A.4个 B.5个 C.6个 D.7个

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了概率公式,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.设白球有x个,根据摸出的球是红球的概率是,利用概率公式列出方程,解之可得.

【详解】解:设白球有x个,

根据题意,得,

解得:,

经检验是方程的解,

即袋中白球有6个,

故选:C.

5.一元二次方程的根的情况为()

A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根

C.没有实数根 D.只有一个实数根

【答案】C

【解析】

【分析】直接利用根的判别式△判断即可.

【详解】∵=

∴一元二次方程没有实数根.

故选:C.

【点睛】本题考查一元二次方程根的情况,解题的关键是:注意在求解根的判别式△时,正负号不要弄错了.

6.如图,为的直径.弦于点,,,则的值为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据垂径定理得出cm,根据勾股定理得出,代入求出答案即可.

【详解】解:是的直径,

(厘米),

弦,

(厘米),

在中,(厘米),

(厘米),

(厘米).

故选:.

【点睛】本题考查了勾股定理和垂径定理,能熟记垂直于弦直径平分这条弦是解此题的关键.

7.比较二次函数与的图象,则()

A.开口大小相同 B.开口方向相同 C.对称轴相同 D.顶点坐标相同

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查的是二次函数的图象与性质,根据解析式分别得出函数的开口方向,开口大小,顶点坐标,对称轴方程,再比较即可;

【详解】解:∵二次函数与,

∴函数的开口向上,对称轴是y轴,顶点坐标为;

函数的开口向下,对称轴是y轴,顶点坐标为;

故选项B、D错误,选项C正确;

∵二次函数中的,中的,

∴它们的开口大小不一样,故选项A错误;

故选:C.

8.如图,在中,,,.将沿图中的虚线剪开,按照下面四种方式剪下的阴影三角形与原三角形相似的是()

A.①②③ B.①②④ C.①② D.④

【答案】A

【解析】

【分析】根据相似三角形的判定定理对各项进行逐项判断即可.

【详解】解:①剪下的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似;②剪下的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似;③剪下的三角形与原三角形两边对应成比例且夹角相等,故两三角形相似;④剪下的三角形与原三角形对应边不一定成比例,故两三角形不一定相似;

综上所述,①②③剪下的三角形与原三角形相似.

故选:A

【点睛】本题考查的知识点是相似三角形的判定定理,熟记定理内容是解此题的关键.

9.如图,在边长为的正方形中,,,则的长为()

A. B.2 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先根据“同角的余角相等”可得,在中,根据三角函数的定义可求得,进而可得.

本题主要考查了正方形的性质和根据三角函数定义解直角三角形,熟练掌握以上知识是解题的关键。

【详解】解:∵四边形是正方形,

,,

故选:C.

10.如图所示,边长为1的正方形网格中,O,A,B,C,D是网格线交点,若与所在圆的圆心都为点O,那么阴影部分的面积为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】此题考查了勾股定理、扇形面积公式

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