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八年级语文下册第三单元9桃花源记教案新人教版.docVIP

八年级语文下册第三单元9桃花源记教案新人教版.doc

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    Page8

    9桃花源记

    课题

    桃花源记

    课型

    新授课

    课时支配

    2课时

    课时

    安排

    建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。其次课时进行课文具体感知的沟通展示及当堂检测。可适当调整。

    教学目标

    学问与技能：

    1.加深对一词多义、古今异义等语言现象的相识。

    2.朗读、背诵课文，理解并积累文言实词、虚词，如“皆、具、妻子、交通”等。

    3.驾驭本文以渔人的行踪为线索来叙事的手法。

    过程与方法：

    1.在反复诵读的基础上，深刻领悟文章的语言、意境、内涵之美。

    2.查阅有关资料，初步疏通文章大意，培育学生朗读和背诵的实力，进一步品尝语言。

    3.加强朗

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