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(教育心理学)第七章学校心理健康--第1页

（教育心理学）第七章学校心理健康

一、判断题每题2分，共计40分。）

1.紧张和焦虑都是不好的，需要想办法消除。单选题］*

A/

正确答案）

答案解析：X【解析】适当的紧张和焦虑是正常的。

2.心理健康教育活动课从班会课时中分一杯羹”这是帮忙”不是侵权”。单选题］

*

正确答案）

答案解析：/【解析】班会课和心理健康课是交叉关系，不是相互对立的。

3.班级心理健康教育活动课中应向学生传授丰富而系统的心理学科知识。革选题］

*

/

（正确答案）

答案解析：X【解析】促进学生心理健康的成长。

4.班会课的目的是解决班级当前存在的问题，不应当在班会课上关注学生的情绪情

感。单选题］*

/

（正确答案）

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(教育心理学)第七章学校心理健康--第2页

5.班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗。

［单选题］*

A/

正确答案）

答案解析：X【解析】教师不是心理医生，只能在心理健康活动中进行个别心理咨询和

辅导。

6.求助者的快乐和满足”不能作为心理咨询的目标。单选题］*

/

正确答案）

答案解析：X【解析】心理咨询的各种目标本身带有价值导向色彩，以适应环境为目标

时应注意适应产生的消极作用。注意，矫正求助者的生活道路”不是心理咨询的目标。

7.学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。单选题］*

正确答案）

8.数学、物理、化学等理工科本身缺乏心理健康教育的资源，因此理工科教学不需要

渗透心理健康教育。单选题］*

/

（正确答案）

9.个体的消极情绪是先天遗传的单选题］*

/

（正确答案）

答案解析：X【解析】个体通过后天模仿、学习而获得的。

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10.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座是一种学校开展心理健康教育的具体方

法。革选题］*

正确答案）

11.学校心理健康教育的主要场所是学校。单选题］*

正确答案）

12.学校对学生进行心理健康教育的意义是建立新观念并获得正向的情绪效果。单

选题］*

A/

（正确答案）

答案解析：X【解析】学校心、理健康工作的意义在于：（1）提高学生心理素质，促进

学生人格健全发展；（2）预防精神疾病，保障学生心理健康；（3）对学校日常教育教

学工作的配合与补充。

13.学校心理辅导的主要对象是正常学生。单选题］*

正确答案）

答案解析：/【解析】学校心理辅导面向全体学生，以正常学生为主要对象。

14.心理辅导的目标有两个:一是学会调适,二是克服心理障碍。革选题］*

/

（正确答案）

答案解析：X【解析】应为调适和寻求发展”。

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(教育心理学)第七章学校心理健康--第4页

15.对不真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是系统脱敏法。革选

题］*

A/

正确答案）

答案解析：X【解析】应为肯定性训练法”，目的是让学生获得肯定性行为，真实表达

自己的情感和意见。

16.学校心理健康教育的侧重点是预防和促进。革选题］*

正确答案）

答案解析：/【解析】侧重点是重点中的重点。预防功能是初级功能，促进是高级功

能。

17.教师职业倦怠在临床上没有不良表现。单选题］*

/

正确答案）

答案解析：X【解析】教师职业倦怠在临床上有很多表现，如疲劳、厌食、睡眠障碍

等。

18.产生职业倦怠的老师往往丧失了工作热情，情绪波动大，容易迁怒于学生和同事。

［单选题］*

正确答案）

答案解析：/【解析】