广东省中山市2023-2024学年七年级上学期期中数学试题.docxVIP

2023-2024学年度七年级第一学期第一次阶段性教学质量检测

一、选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）

1.的倒数为（）

A. B. C.4 D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据倒数的定义即可得．

【详解】解：∵，

∴的倒数是，

故选：B．

【点睛】本题考查了倒数的定义，乘积等于1的两个数互为倒数，熟记定义是解题关键．

2.据统计我国每年浪费的粮食，我们要勤俭节约，反对浪费，积极的加入“光盘行动”中来．用科学记数法表（）．

A.3.5×106 B.3.5×107 C.35×106 D.35×107

【答案】B

【解析】

【分析】根据科学记数法的表示方法，即可得到答案．

【详解】用科学记数法表：3.5×107

故选：B．

【点睛】本题考查了科学记数法的知识；解题的关键是熟练掌握科学记数法的表示方法，从而完成求解．

3.在代数式；；；；；中整式的个数有（）个．

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】单项式和多项式统称为整式，利用整式的定义即可判断．

【详解】、分母中含字母，不是整式，

是多项式、、、是单项式，属于整式，

故整式有，共4个，

故选：．

【点睛】此题考查了整式，单项式和多项式统称为整式，解答题的关键是正确理解：单项式是字母和数的乘积，只有乘法，没有加减法；多项式是若干个单项式的和，有加减法．

4.下列运算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据合并同类项法则逐项判断即可．

【详解】解：A．不是同类项，不能合并，不符合题意；

B．不同类项，不能合并，不符合题意；

C．不是同类项，不能合并，不符合题意；

D．，计算正确，符合题意；

故选：D．

【点睛】本题考查了合并同类项，解题的关键是准确判断同类项并合并．

5.下列说法中，正确的是（）

A.一个有理数不是正数就是负数

B.一定是正数

C.两个数的差一定小于被减数

D.如果两个数的和为正数，那么这两个数中至少有一个正数

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查的是有理数的分类，绝对值的非负性的应用，有理数的和与差的含义，有理数的大小比较，根据有理数的分类可判断A，根据绝对值的非负性的含义可判断B，通过举反例可判断C，根据有理数的加法运算可判断D，从而可得答案．

【详解】解：一个有理数不是正数就是负数或0，故A不符合题意；

是非负数，故B不符合题意；

∵，

∴两个数的差一定小于被减数是错误的，故C不符合题意；

如果两个数的和为正数，那么这两个数中至少有一个正数，描述正确，故D符合题意；

故选D

6.实数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列说法正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据数轴可知的取值范围，即可进行判断．

【详解】解：由数轴可知：

A：，故A错误；

B：，故B错误；

C：，故C错误；

D：，∴，故D正确；

故选：D

【点睛】本题考查根据数轴上实数的位置判断式子的正负．正确得出的取值范围是解题关键．

7.已知|a|＝5，|b|＝3，且ab＜0，则a﹣b的值是（）

A.2或8 B.1或﹣8 C.±2 D.±8

【答案】D

【解析】

【分析】先根据绝对值的意义，求出a、b的值，结合，进行分类讨论，即可得到答案.

【详解】解：∵，

∴，，

∵，

当时，

；

当时，

；

故选：D.

【点睛】本题考查了绝对值的意义，有理数的乘法运算法则，有理数的减法运算，解题的关键是利用绝对值的意义求出a、b的值.

8.下列各式进行的变形中，不正确的是（）

A.若，则 B.若，则

C.若，则 D.若，则

【答案】B

【解析】

【分析】根据等式性质判断即可：等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），等式仍然成立；等式的两边同时乘（或除以）同一个正数，等式仍然成立．

【详解】解：A．∵，

∴，故本选项不符合题意；

B．∵，

∴，故本选项符合题意；

C．∵，

∴，故本选项不符合题意；

D．∵，

∴（等式两边都除以6），故本选项不符合题意；

故选：B．

【点睛】本题考查等式的性质，掌握等式的基本性质是关键．

9.下列各对数中，互为相反数的是（）

A.与 B.与 C.与 D.与

【答案】C

【解析】

【分析】先分别计算各选项中的每对数，再根据结果进行判断即可．

【详解】解：，，两数不是互为相反数，故A不符合题意；

，，两数相等，故B不符合题意；

，，两数互为相反数，故C符合题意；

，，两数不是互为相反数，故D不符合题意；

故选C

【点睛】本题考查的是相反数的含义，有理数的乘方运