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小升初数学六年级下总复习第十课时教学设计
课题探索规律单元总复习学科数学年级六
1、探给定的事物中隐含的规律或变化趋势。
学习2、体会解决问题的基本过程和方法,发展经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,发展
目标合情推理能力和初步的演绎推理能力。
3、引导同学们进行知识间的梳理,沟通知识之间的联系,体会知识与生活的联系。
重点探索数与数之间、图形与图形之间的规律。
难点拓
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