4《藏戏》（教学设计）2023-2024学年统编版语文六年级下册.docx

4《藏戏》（教学设计）2023-2024学年统编版语文六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《藏戏》

2.教学年级和班级：六年级（2）班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升学生的语言表达能力，通过讲述和讨论，使学生能够流利地介绍藏戏的基本特点和表演形式。

2.培养学生的文化理解与传承意识，让学生了解并尊重中国传统文化，特别是藏戏这一独特的艺术形式。

3.增强学生的文学鉴赏能力，通过对《藏戏》文本的阅读和分析，使学生能够欣赏和评价文学作品中的语言美和情感表达。

学情分析

本班学生为六年级学生，他们已经具备了一定的语文知识基础，能够熟练阅读和理解课文内容。在知识方面，学生们对传统文化有所了解，但对于藏戏这一具体艺术形式可能较为陌生。在能力方面，学生的阅读理解能力和写作能力已经发展到一定阶段，能够通过课文学习获取信息并进行简单的创作。

学生们在素质方面表现出良好的学习习惯和合作精神，但部分学生在自主学习能力和批判性思维方面还有待提高。行为习惯上，学生们普遍遵守课堂纪律，能够积极参与课堂活动，但有时注意力容易分散，需要教师在课堂上不断引导和调整。

在学习《藏戏》这一课时，学生们的既有知识基础和学习习惯将对课程学习产生积极影响。他们对新知识的接受速度快，能够通过阅读课文来了解藏戏的基本知识。然而，对于藏戏的深层文化内涵和艺术特点，学生们可能缺乏足够的认识，这需要教师在教学中提供更多的背景资料和文化解读，以帮助学生全面理解和欣赏藏戏艺术。

教学资源

-统编版语文六年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课文朗读音频资料

-藏戏图片及视频片段

-互联网相关资料（教师备课使用）

-教学PPT

-黑板和粉笔

-学生作业本和文具

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布《藏戏》预习资料，包括课文朗读音频和藏戏表演视频，要求学生预习课文并了解藏戏的基本信息。

-设计预习问题：设计问题如“藏戏的起源是什么？”、“藏戏的主要表演特点有哪些？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，认真阅读课文和观看视频，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的初步理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过微信提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解藏戏，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和信息检索能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示藏戏表演图片，引出课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解藏戏的历史背景、表演形式和艺术特点，结合课文内容进行深入分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨藏戏在现代社会的意义和价值。

-解答疑问：对学生在学习中产生的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考藏戏的艺术特色。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解藏戏的深层文化。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中加深理解。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解藏戏的艺术魅力和文化价值。

-培养学生的合作能力和批判性思维。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置藏戏相关的写作或研究作业，如写一篇关于藏戏的短文。

-提供拓展资源：提供藏戏相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源，进行深入的学习和研究。

-反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

-巩固学生对藏戏的理解，提升写作和表达能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的文化视野。

-通过反思总结，促进学生自我提升和批判性思维的发展。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：通过本节课的学习，学生能够熟练地复述藏戏的基本信息，包括藏戏的起源、发展历程、表演形式和艺术特点。