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幼儿园大班美术教案《风筝飞上天》

作为一名经验丰富的幼儿园教师，我以我的口吻为您呈现一份幼儿园大班美术教案《风筝飞上天》。

一、设计意图

本节课的设计方式采用直观演示、观察、创作和实践的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握风筝的制作技巧，培养他们的动手能力和创造力。活动的目的是让幼儿了解风筝的基本结构，掌握制作风筝的步骤，培养幼儿对美术和传统文化的兴趣。

二、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解风筝的基本结构，知道制作风筝的步骤。

2.技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美意识。

3.情感目标：培养幼儿对美术和传统文化的兴趣，增强他们的团队协作精神。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握风筝的制作步骤和技巧。

难点：让幼儿在制作过程中，能够独立思考，发挥创意。

四、教具与学具准备

1.教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、绳子等。

2.学具：每个孩子准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔和一份颜料。

五、活动过程

1.引入：以一个有趣的的故事《风筝的故事》引发孩子们的兴趣，让他们初步了解风筝。

2.讲解：展示不同形状的风筝图片，讲解风筝的基本结构和制作步骤。

3.示范：在黑板上用彩纸演示制作风筝的步骤，让孩子们直观地了解制作过程。

4.制作：孩子们按照示范，独立制作属于自己的风筝。教师巡回指导，解答孩子们的问题。

5.展示：让孩子们把自己的风筝挂起来，进行展示，大家互相欣赏、学习和交流。

六、活动重难点

重点：让幼儿掌握风筝的制作步骤和技巧。

难点：让幼儿在制作过程中，能够独立思考，发挥创意。

七、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本次活动整体进行得很顺利，孩子们在制作过程中，积极动手，充分发挥了自己的想象力和创造力。但也有部分孩子在制作过程中，遇到了一些困难，如剪纸、折纸等技巧方面的问题。在今后的教学中，我将继续关注这部分孩子，给予他们更多的指导和鼓励。

拓展延伸：

可以让孩子们把自己的风筝带回家，与家人一起放飞，感受风筝带来的快乐。还可以组织一次风筝展览活动，让孩子们把自己的作品展示给更多的人，增强他们的自信心。

重点和难点解析：

在本次教案《风筝飞上天》中，有几个重要细节是值得我们重点关注的。孩子们在制作风筝过程中的动手能力培养和创造力激发；对风筝基本结构和制作步骤的掌握；再者，孩子们在实践中的团队协作和问题解决能力。针对这些重点细节，我将进行详细补充和说明。

一、动手能力培养和创造力激发

在活动过程中，我注意到每个孩子都在制作风筝时充满了好奇和期待。我以直观演示和讲解的方式，向他们展示了风筝的制作步骤，并鼓励他们发挥自己的想象，制作出独一无二的风筝。在制作过程中，我巡回指导，解答他们的问题，并给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的成就感。

二、风筝基本结构和制作步骤的掌握

为了让孩子们更好地掌握风筝的基本结构和制作步骤，我在活动中进行了讲解和示范。我向他们展示了不同形状的风筝图片，讲解了风筝的基本结构，并演示了制作风筝的步骤。这样，孩子们能够直观地了解制作过程，并在实践中更好地掌握这些知识。

三、团队协作和问题解决能力

在制作过程中，我鼓励孩子们互相交流、学习和合作。他们相互帮助，共同解决问题，这使得整个活动过程充满了团队协作的氛围。对于遇到问题的孩子，我引导他们思考，鼓励他们自己解决问题，从而培养他们的问题解决能力。