【大单元】9《黄山奇石》 第1课时 教学设计.docx

【大单元】9《黄山奇石》第1课时教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《黄山奇石》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解黄山奇石的独特风貌和自然美。重点在于让学生通过课文中的描述，感受黄山奇石的形态、色彩和纹理，如课文提到的“仙桃石”、“猴子观海”等，以及它们背后的传说，培养学生对自然美的欣赏能力。

-学习课文中使用的修辞手法，如比喻、拟人等，重点分析这些手法如何生动地描绘出奇石的特点，提高学生的文学鉴赏能力。

2.教学难点：

-理解并记忆黄山奇石的具体名称和特点。例如，课文中的“飞来石”、“仙桃石”等，学生可能难以记住每个奇石的特点和位置，需要通过图片展示和故事讲解来帮助学生形象记忆。

-分析课文中的修辞手法并运用到自己的写作中。学生可能不熟悉如何识别和使用比喻、拟人等修辞手法，需要通过具体例句的分析，让学生理解这些手法的作用和效果，如课文中“猴子观海”的拟人化描述，让学生感受其生动性和形象性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：黄山奇石电子图片、课文朗读音频、相关视频资料

-教学手段：PPT演示、实物图片展示、课堂讨论、小组活动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对黄山奇石的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道黄山吗？你们听说过黄山有什么特别之处吗？”

-展示一些黄山奇石的图片，让学生初步感受黄山奇石的独特魅力。

-简短介绍黄山奇石的基本概念，如什么是奇石，它们的特点，以及它们在自然景观中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.黄山奇石基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解黄山奇石的基本概念、特点。

过程：

-讲解黄山奇石的定义，包括其主要特征，如形态、色彩、纹理等。

-介绍黄山奇石的分类，如按形状、传说故事等分类。

-通过图片和实例，让学生更好地理解黄山奇石的形成原因和自然价值。

3.黄山奇石案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解黄山奇石的特点和重要性。

过程：

-选择几个典型的黄山奇石案例进行分析，如“仙桃石”、“猴子观海”等。

-详细介绍每个案例的外貌特征、传说故事以及其在黄山景观中的地位。

-引导学生思考这些奇石对旅游、文化传承等方面的意义，以及如何保护这些自然景观。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个黄山奇石进行深入讨论。

-小组内讨论该奇石的特点、传说以及如何更好地保护这些奇石。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对黄山奇石的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括奇石的特点、传说及保护建议。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调黄山奇石的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括黄山奇石的基本概念、特点、案例分析等。

-强调黄山奇石在自然景观、文化传承等方面的价值和作用。

-布置课后作业：让学生选择一个黄山奇石，撰写一篇关于其特点、传说和保护措施的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍资源：推荐学生阅读《黄山奇石》、《黄山风光》等书籍，这些书籍中包含了黄山的详细介绍和大量奇石的图片，可以帮助学生更深入地了解黄山奇石的特点和背后的故事。

-视频资源：利用网络资源，如优酷、爱奇艺等平台上的黄山风光视频，让学生通过视觉直观地感受黄山奇石的壮丽和自然之美。

-文学作品：介绍一些关于黄山奇石的文学作品，如诗歌、散文等，让学生感受文学中黄山奇石的魅力。

-纪录片：推荐观看《黄山》等纪录片，这些纪录片不仅展示了黄山的自然风光，还介绍了黄山的历史文化和奇石的形成过程。

2.拓展建议：

-实地考察：鼓励条件允许的学生在家长的陪同下，利用周末或假期时间实地考察黄山，亲身体验黄山奇石的魅力，增进对课文内容的理解。

-研究性学习：引导学生进行小组研究，选择一个黄山奇石作为研究对象，从地质、历史、文化等多个角度进行深入研究，撰写研究报告。

-创作活动：鼓励学生发挥创意，以黄山奇石为主题，创作绘画、摄影、散文、诗歌等作品，通