人教版（2019）必修第三册Unit 3 Diverse Cultures Assessing Your Progress 教学设计.docx

人教版（2019）必修第三册Unit3DiverseCulturesAssessingYourProgress教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版（2019）必修第三册Unit3DiverseCulturesAssessingYourProgress教学设计

设计思路

本节课以人教版（2019）必修第三册Unit3DiverseCulturesAssessingYourProgress为核心内容，针对高中学生英语学习需求，结合教材特点，旨在培养学生跨文化交际能力。课程设计以学生为中心，通过情境创设、任务驱动、合作学习等教学方法，引导学生深入探讨不同文化背景下的交流技巧，提高学生的英语实际运用能力。同时，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，使学生在实践中学会发现问题、解决问题，达到学以致用的目的。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用英语表达不同文化背景下的观点和情感的能力。

2.文化意识：提高学生对多元文化的认识和理解，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：锻炼学生分析、比较和评价不同文化特点的能力，培养批判性思维。

4.学习能力：激发学生自主探究英语学习的兴趣，培养学生合作学习和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并运用课文中的关键词汇和句型描述不同文化现象。

2.掌握跨文化交际的基本原则和策略。

难点：

1.学生对文化差异的敏感度和理解力不足。

2.学生在表达跨文化观点时的语言障碍。

解决办法：

1.通过多媒体展示不同文化的具体实例，增强学生的直观感受，提高文化敏感度。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在模拟场景中实践跨文化交际，提高语言运用能力。

3.针对关键词汇和句型，采用例句演示和练习，帮助学生熟练掌握并灵活运用。

4.引导学生通过比较分析，发现文化间的异同，提升学生的批判性思维和跨文化理解力。

5.提供反馈和指导，帮助学生克服语言障碍，提高表达清晰度和准确性。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板

2.课程平台：学校内部网络教学平台

3.信息化资源：多媒体课件、视频资料、电子版课文

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答、课堂活动指导

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师播放一段关于不同国家文化的短视频，如节日庆祝、饮食习惯等。

-提问学生：“你们在视频中看到了哪些不同的文化现象？这些文化现象背后有什么故事或意义？”

-学生分享自己的观察和想法，教师总结并引入本课主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师呈现课文中的关键词汇和句型，通过例句解释其用法。

-使用多媒体课件展示课文内容，讲解文化差异和跨文化交际的原则。

-教师通过板书和口头讲解，明确教学目标和重点。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分小组，根据课文内容进行角色扮演，模拟跨文化交际场景。

-每个小组表演后，其他小组提供反馈，教师总结并指出需要改进的地方。

-教师提供一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

4.课堂提问和互动环节（10分钟）

-教师提问：“你们认为在跨文化交际中最重要的是什么？为什么？”

-学生分组讨论，每组选代表分享答案。

-教师根据学生的回答，引导他们深入思考跨文化交际的策略和技巧。

-教师提出一些开放性问题，鼓励学生发表自己的观点，如：“如果你遇到一个来自不同文化背景的人，你会怎么做来确保有效沟通？”

5.创新环节（5分钟）

-教师设计一个快速问答游戏，让学生在规定时间内回答与课文内容相关的问题。

-学生通过抢答的方式参与游戏，教师记录并给予奖励。

-游戏结束后，教师总结学生的表现，强调重点知识。

6.结束语（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容和学习目标，确保学生理解。

-学生分享他们在本节课中的收获和感受。

-教师布置作业，要求学生撰写一篇关于跨文化交际的小短文。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《不同文化背景下的交际技巧》

-《世界节日与文化习俗》

-《跨文化交际中的误解与解决策略》

-《英语国家文化概览》

-《多元文化背景下的语言学习》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看TED演讲或纪录片，如：“ThePowerofVulnerability”、“HowtoSpeaksoThatPeopleWanttoListen”等，了解跨文化交际的重要性。

-阅读英文原版书籍或文章，如：“TheCultureMap”byErinMeyer，学习不同文化之间的沟通策