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幼儿园大班教案《分蛋糕》含反思

活动目标：

1、尝试把一个物体等分成两份、四份，都知道局部小于整体，整体大于局部。

2、产生探究的兴趣，提高思维的敏捷性。

3、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

活动预备：

玩具动物四个，代表蛋糕外形的三角形、正方形、长方形纸片若干、剪刀橡皮泥捏成的圆形蛋糕一个。

活动过程：

一、导入局部过生日

师：今日小兔过生日了，妈妈为他预备了大蛋糕，要去款待客人。

出示另一个动物（小羊），提出切分蛋糕的任务。

看看来了谁？（小羊）小羊来参与小兔的生日，想和小兔一起共享这个大蛋糕，要怎么分才能把这个蛋糕分成一样多的两份？

二、分两份

师：请一个小朋友上来试一试，把一个蛋糕分成一样多的两份。

是分成一样多的两份了吗？怎么样确定两份是一样的大小？（相互比拟）有没有不同的分法？

小朋友们认真观看一下，整个蛋糕和分开的半个蛋糕哪个多？半个蛋糕又是整个蛋糕中的多少呢？

三、分四份

师：（出示另外两只动物）小朋友们，小兔家又来客人了，现在一共有几个好朋友？要是四个好朋友在一起过生日应当怎样分蛋糕呢？（分成同等的四份）

分成四份可以怎么分？

现在筐子里有许多不同外形的蛋糕纸片，请小朋友把每种外形的纸片都分成同样多的四份给四个好朋友，想好了怎么分以后，用剪刀剪成四份，小朋友们可以开动脑筋尝试不同的方法。（展现个别幼儿的操作结果，请幼儿说一说自己的操作方法，找一找有没有不同的分法。）

教学反思：

一节课没有太多华美的语言，就是把最根本的要素供应给学生，启发学生，让学生自己去思索，去动手。整体看来，这节课的效率不错，同学们在规定的时间内完成的不错，

小百科：蛋糕是一种古老的西点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。

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