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第三单元珍爱我们的生命
第十课保持身心健康
第2课时滋养心灵;学习目标;新课导入;你参加过类似的活动吗?说说你的体验和感受。;参加过。
体验和感受:“向人民英雄致敬”让我体验到人们对英雄的无限敬意,这对缅怀英雄的丰功伟绩、弘扬爱国主义精神、激发实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力有积极推动作用。“参观博物馆”“戏剧进校园”“制作茉莉花茶”让我感受到中华民族在自己的发展历程中,创造了灿烂的中华文化。作为青少年,我们需要健康的心理和丰富的精神。;良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。
拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱。;小学时,小俊学习成绩很好,上初中后,成绩却不太理想。他逐渐失去了自信,学习状态很差。在发现自己的问题后,小俊主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导,小俊的状态越来越好,上课注意力集中了,成绩也慢慢提高了。;(1)寻求老师的专业帮助,可以使小俊走出困境,重新树立自信心,改善心理状况,促进心理健康。
(2)?阅读一些令身心愉悦和放松的书籍;到大自然中走走,感受大自然的万千变化;和父母或者信任的长辈聊一聊,寻求他们的帮助;等等。;滋养心灵;心理健康是一种良好而持续的心理状态,表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力,并能有效地激发个人潜能。;;随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时,有人经不起一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。
对此,你有什么想对他们说的呢?;全国首位视障播音硕士、中国传媒大学的董丽娜毕业发言;观看视频:主人公彰显了怎样的生命力量?;全国首位视障播音硕士董丽娜在中国传媒大学毕业典礼上的演讲,感动了千万网友。
2024年3月30日,2024中国网络媒体论坛在云南省昆明市召开,在2023中国正能量网络精品发布仪式上,董丽娜分享了自己在黑暗中永不止步的故事。她说:“生命或许有缺憾,如果不能选择命运,那就努力改变命运。”;保持心理健康还需要??们磨炼意志,增强生命韧性。
成长的道路不会总是鲜花铺路,也会有一些坎坷和泥泞。
我们要对自己的行为和目标有清醒的认识,以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力,勇往直前,战胜挫折和困难。;增强生命韧性的方法;④培养兴趣爱好
选择一项自己感兴趣的技艺,加以培养和发展,使之成为自己的专长。有了这项专长,自信心就会大增,抗挫力也会增强。;对比两种不同的生活方式;滋养心灵;怎样滋养我们的心灵?;课堂总结;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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