9生活离不开他们（第一课时） 教学设计-四年级下册道德与法治.docxVIP

9生活离不开他们（第一课时）教学设计-四年级下册道德与法治

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教材章节：四年级下册《道德与法治》第九课《生活离不开他们（第一课时）》

内容列举：

1.了解不同职业的特点和重要性。

2.探讨生活中常见的职业，如医生、教师、警察、清洁工等。

3.分析这些职业对社会的贡献以及与人们生活的紧密联系。

4.培养学生对这些职业的尊重和感激之情。

5.引导学生思考如何在自己的生活中关心和尊重不同职业的工作者。

核心素养目标

1.提升学生法治意识，使其理解社会规则与职业尊严的重要性。

2.培养学生的社会责任感，通过认识不同职业的社会价值，激发对社会的关爱和贡献意识。

3.增强学生的人际交往能力，学会尊重和理解不同职业者的工作，促进与他人和谐相处。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生对常见职业有基本的认识，如医生、教师等。

-学生在之前的课程中已经学习过一些关于社会规则和法治的知识。

-学生对生活中不同职业的工作内容和重要性有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对身边的事物充满好奇心，对不同的职业有探索的兴趣。

-学生具备基本的观察和思考能力，能够参与课堂讨论和小组活动。

-学生喜欢通过故事、案例和互动体验来学习，对直观的教学方式更感兴趣。

3.学生可能遇到的困