浙江版2022版高考信息技术总复习第一单元信息与信息技术第2节信息的获取与评价表达与交流教案.pdfVIP

第2节信息的获取与评价、表达与交流

复习巩固

一、信息的来源与获取

1.信息来源的多样性和信息获取方法的多样性:书籍、报纸、电话、广播、网络等都

信息的来源;实地考察、阅读、上网等都获取信息的方法。结合信息的各种特点，选择合适

的方法能够及时、准确、高效地获取所需信息。大众媒体和因特网已成为当前获取信息的重

要途径。

2.网上信息：因特网上的信息可使用浏览器访问相应网站来获取。网上资源的检索方法

通常有：

(1)主题目录检索：在互联网中按主题逐级分层检索。

(2)搜索引擎:一般包括自动网页搜索技术和全文检索技术。在使用搜索引擎时,服务器

会根据用户的搜索关键字或词组,在索引数据库中进行检索,找出匹配的索引条目，再通过网

络向用户返回基于浏览器界面的、经过排序筛选的信息检索结果。

(3)元搜索引擎:又称为多元搜索引擎或并行搜索引擎。

二、信息的评价

信息资源的评价指从信息来源的多样性中确认权威、可信的信息源,从而鉴别信息的

真实性。

评价因特网信息资源的三种主要方式：

(1)统计评价:从统计角度来评价信息的可信度。

(2)专家或核心刊物评价:通过专家学术专著或核心期刊来对资源进行的评价。该方法

参考价值较高。

(3)个人推荐:凭借个人对因特网信息资源的了解和主观认识进行的评价。该方法参考

价值较低。

三、信息表达方式与表达技术

1.信息表达方式

同一种信息内容可以采用不同的表达方式，以满足信息接收对象的实际需要。在日常生

活中，最常用的信息表达方式有文字、语言、图形、图像、声音和形体动作等。

2.信息表达技术

信息的表达涉及了多种信息表达技术,各种信息表达技术有其不同的特点,其中多媒体

技术和网络技术信息社会中比较重要的信息表达技术。例如:我们可以使用多媒体演示报

告来汇报学习成果,可以以网页的形式来向全世界展示学习成果,还可以把学习成果以电子

邮件的形式发送给其他人。常用的表达技术有书籍、报纸、广播、电视、计算机和网络技术

等。

3.信表达的规范化

信表达的规范化就是表达信时要遵照一定的标准，以利于信的交流。计算机、通

信、网络等各项工作中的一系列协议，各种文件的格式都是一种规范。如电子邮件的POP3

协议,MIME协议,音乐文件的MP3标准,静态图像的JPEG标准和动态图像的MPEG标准，以及

因特网的TCP/IP协议等。

4.常见的信交流方式

信交流方式分为面对面的信交流和借助通信工具进行交流，如QQ、微信、钉钉、电

子邮件等。

5.网页、网站的基本概念

(1)网页：即万维网上的文档，若干个相关主题的网页组成一个网站，用户借助浏览器访

问和阅读网页。静态网页的本质是用HTML语言编写的文本文件，其扩展名一般为htm或

htmlo

(2)网址:指网页的地址,通常用URL(统一资源定位符)标识,如

http://wk.zjer.cn/index.shtml。收藏夹是一种专用的文件夹,用户可以将需要记录的网址

添加收藏,但网页的相关内容并没有被保存。

(3)历史记录:保存了近期浏览的网页的网址,并没有保存网页的相关内容。

(4)主页:也称为首页,是用户打开某网站时默认打开的网页。

(5)网页内容的保存:网页另存为有四种类型,具体如下表所示。

类型保存内容

网页，全部保存了网页文件(.htm或.html文件)和网页文件夹(存有图片、音频、视频

(*.htm;*.h等素材)，保存的结果:一个htm或html文件和一个同文件名.files的文件

tml)夹(网页有图文)

Web文档,单

将网页中的所有源代码、图片等素材打包成一个文件(.mht)保存(网页有图

个文件

文)

(*.mht)