[鸡西]2024年黑龙江密山市进校园引进人才142人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解.docxVIP

[鸡西]2024年黑龙江密山市进校园引进人才142人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、一些自称为老师的人实际上并不是老师，因为教学并不是他们的主要收入来源。

??上述议论是以下列哪项断定为假设前提?

A.教师的工资比较低，他们要经常兼职其他工作

B.许多自称为教师的人并没有教师资格证

C.收入的多少可以衡量一项职业受社会重视程度的高低

D.某人不能成为作家，除非写作是其主要收入来源，教师也是一样??

解析：参考答案：D

[解析]题干中由教学不是一些自称老师的人的主要收入来源，推出实际上这些人并不是老师。要使该论证成立，需假设一个人的职业须是其主要收入来源，即D项；A、B、C三项均为无关项。故答案选D。

2、下列说法不正确的是：______

A.经常食用豆奶，可补充人体所需的蛋白质

B.二氧化碳可用作灭火器原料

C.水厂处理水时，会向水中加入生石灰，此过程发生了物理变化

D.日常生活中将水煮开能够降低水的硬度??

解析：参考答案：C

[解析]水厂处理水时，会向水中加入生石灰，此过程发生了化学变化。故本题答案选C。

3、众所周知，西医利用现代科学技术手段可以解决很多中医无法解决的病症，而中医依靠对人体经络和气血的特殊理解也治愈了很多令西医束手无策的难题，据此，针对某些复杂疾病，很多人认为中西医结合的治疗方法是有必要的。

??上述这些人在论断时做的假设是??。

A.针对这些疾病的中医和西医的治疗方法可以相互结合，扬长避短

B.这些疾病单独用中医疗法或者单独用西医疗法并不能有效治疗

C.针对这些疾病，医疗界已经掌握了中西医疗法结合的方法

D.针对这些疾病，医学界已经尝试了中西医结合的疗法取得了良好的效果??

解析：参考答案：B

[解析]题干从西医可以解决一些中医无法解决的病症，中医可以解决一些西医无法解决的病症，得出某些病症采用中西医结合的治疗方法是必要的。该推理过程需要一个前提条件，即单独采用中医疗法或者单独采用西医疗法都不能有效治疗，所以需要采用中西医结合的治疗方法。故选B。

4、某系允许4名法语老师和3名德语老师开设选修课，初选时，选修法语课和德语课的共34个学生刚好能分别平均分给各位老师，且每位老师带的学生数量都是质数。改选后，选修这两门课的人数增多，该系遂又再允许1名法语老师和3名德语老师开课，最终每位老师带的学生数量没有变化，那么最终选修这两门课的学生共有多少人?______

A.42

B.43

C.45

D.47??

解析：参考答案：D

[解析]本题为不定方程问题。设每名法语老师带x个学生，每个德语老师带y个学生，则4x+3y=34。34、4y是偶数，根据偶数+偶数=偶数，可知3y是偶数，那么y也是偶数。每位老师所带的学生数量都是质数，而2是唯一的偶质数，则y=2，x=7。最终选修这门课的学生为5x+6y=47(人)。

5、已知2001年3月1日是星期三，那么2001年5月1日是星期几???

A.星期一

B.星期三

C.星期五

D.星期天??

解析：参考答案：A

6、在一次实验中，研究人员将大脑分为若干个区域，然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。结果显示，智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。

??从这段文字中，我们可以推出??。

A.智商低的人大脑中不含灰质

B.大脑中灰质越多的人，智商越高

C.聪明的人在大脑24个区域中含有灰质

D.智商高的人，记忆、反应和语言能力都强??

解析：参考答案：C

[解析]智商低的人大脑中也含有灰质，只是含量少一些，所以A错误。大脑中与智商有关的主要是24个区域，如果别的部分含的灰质多，与智商没有必然联系，所以B不正确。智商高的人，不一定这三种能力都强，两者之间没有必然联系，所以D不正确。故答案为C。

7、行政受益权是指行政主体享受国家所提供的各种物质优益条件。

??下列各项属于享受行政受益权的是：

A.行政机关获得充足的办公经费

B.行政机关获得社会组织或个人的物质帮助

C.行政机关通过行政活动为自身获得物质利益

D.行政机关通过行政活动为行政相对方谋求物质利益??

解析：参考答案：A

[解析]行政受益权的定义要点是：①行政主体；②国家所提供的各种物质优益条件。B、C两项都不是由国家提供的物质优益条件，D项不是行政主体享受，均不符合定义；A项办公经费符合定义。故选A。

8、“在整个社会主义初级和实现社会主义现代化的全过程中，都要坚持两手抓，两手都要硬的方针，绝不能一手硬一手软，也不能一段时间硬，一段时间软。”在这里，两手抓是指______。

A.一手抓经济建设，一手抓思想建设

B.一手抓物质