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2024_2025学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性2生态系统的能量流动教案新人教版选择性必修2.docVIP

2024_2025学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性2生态系统的能量流动教案新人教版选择性必修2.doc

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    5-

    第2节生态系统的能量流淌

    一、教学目标的确定

    课程标准与本节相对应的要求是：分析生态系统中的能量在生物群落中单向流淌并逐级递减的规律；举例说明理由能量流淌规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源；说明生态金字塔表征了食物网各养分级之间的个体数量、生物量和能量方面的关系。据此，结合教材内容，确定本节教学目标：

    通过对能量流经第一、其次养分级的分析，简述如何探讨生态系统的能量流淌过程

    通过对赛达伯格湖能量流淌的定量分析，概述生态系统的能量流淌规律

    用生态金字塔表征生态系统的能量流淌等特点

    尝试运用生态系统的能量流淌规律为生产实践提出合理建议，认同探讨能量流淌具

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