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2022-2023学年八年级上学期期中教育教学反馈数学科试题

（考试时间：90分钟试卷总分：120分）

一．选择题（10小题，每题3分，共30分）

1.下列四个图形中，不是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据轴对称图形在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，对各选项进行一一分析即可．

【详解】A、是轴对称图形．故选项不合题意；

B、不是轴对称图形．故选项符合题意；

C、是轴对称图形．故选项不合题意；

D、是轴对称图形．故选项不合题意．

故选：B．

【点睛】此题主要考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，两边图象折叠后可重合．

2.点P（-3，1）关于y轴对称点的坐标为（）

A.（1，-3） B.（3，1） C.（-3，-1） D.（3，-1）

【答案】B

【解析】

【分析】根据关于y轴的对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变，进而得出答案．

【详解】解：点P（-3，1）关于y轴的对称点的坐标为（3，1）．

故选：B．

【点睛】此题主要考查了关于y轴对称点的性质，正确掌握点的坐标特点是解题关键．

3.如图，过△ABC的顶点A，作BC边上的高，以下作法正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】经过一个顶点作对边所在的直线的垂线段，叫做三角形的高，根据概念即可得出．

【详解】根据定义可得A选项是作BC边上的高，符合题意，

B选项作的不是三角形ABC的高，不符合题意，

C选项是作AB边上的高，不符合题意，

D选项是作AC边上的高，不符合题意．

故选：A．

【点睛】本题考查三角形高线的作法，熟练掌握定义是解题关键．

4.若一个三角形的三边长分别为4，7，，则的值可能是（）

A.2 B.3 C.8 D.14

【答案】C

【解析】

【分析】根据三角形的三边关系列出不等式，即可求出a的取值范围．

【详解】解：∵三角形的三边长分别为4，7，a，

∴7-4＜a＜7+4，即3＜a＜11，

故选：C．

【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系，即任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边．

5.一个多边形的内角和是900°，则这个多边形的边数为（）

A.6 B.7 C.8 D.9

【答案】B

【解析】

【分析】本题根据多边形的内角和定理和多边形的内角和等于900°，列出方程，解出即可．

【详解】解：设这个多边形的边数为n，

则有（n-2）180°=900°，

解得：n=7，

∴这个多边形的边数为7．

故选B．

【点睛】本题考查了多边形内角和，熟练掌握内角和公式是解题的关键.

6.如图，∠1＝∠2，补充一个条件后仍不能判定△ABC≌△ADC是（）

A.AB＝AD B.∠B＝∠D C.BC＝DC D.∠BAC＝∠DAC

【答案】A

【解析】

【分析】根据全等三角形的判定定理ASA、AAS、SAS，即可推出结论．

【详解】解：A．若添加AB=AD，不能判定△ABC≌△ADC，故A符合题意；

B．若添加∠B=∠D，

证明：∵∠1=∠2，

∴∠ACB=∠ACD，

在△ABC和△ADC中，

∠B＝∠D，∠ACB＝∠ACD，AC＝AC，

∴△ABC≌△ADC（AAS），故B不符合题意；

C．若添加BC=DC，

证明：∵∠1=∠2，

∴∠ACB=∠ACD，

在△ABC和△ADC中，

BC＝DC，∠ACB＝∠ACD，AC＝AC，

∴△ABC≌△ADC（SAS），故C不符合题意；

D．若添加∠BAC=∠DAC，

证明：∵∠1=∠2，

∴∠ACB=∠ACD，

在△ABC和△ADC中，

∠BAC＝∠DAC，AC＝AC，∠ACB＝∠ACD，

∴△ABC≌△ADC（ASA），故D不符合题意；

故选A．

【点睛】本题主要考查三角形全等的判定方法，熟记判定两个三角形全等的一般方法（SSS、SAS、ASA、AAS、HL）是解题的关键．

7.如图，AE是△ABC的中线，D是BE上一点，若，，则CD的长度为（）

A.9 B.7 C.5 D.4

【答案】A

【解析】

【分析】先求出BE，根据三角形中线定义得，再由求解即可．

【详解】解：∵，，

∴，

∵是的中线，

∴，

∴，故A正确．

故选：A．

【点睛】本题主要考查了三角形的中线，熟知三角形的中线定义是解答的关键．

8.如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，过点C作CD⊥AB于D，∠A＝30°，BD＝1，则AB的值是（）.

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】D

【解析】

【分析】在直角三角形ABC中，由∠A的度数求出∠B的度数，在直角三角形