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部编版小学语文三年级上册-22读不完的大
书-22读不完的大书
课题
教学1会读“仅、麻”等8个字，会写“读、昆”等10个字，会写“昆虫、蚂蚁”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受大自然的乐趣。
目标
教学
重点
教学
难点
教学
1.学会本课生字，联系上下文理解重要词语。
目标2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容。
教具
准备
以谜语导入，激
发学生探究自然
的好奇心，学生
初步感受情感，
如：有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。（鱼）激发学习兴趣。
团结劳动是模范，全家住在格子里，常到花丛去工作，造出产品
身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。（青蛙）
2.作者也写到了许多大自然中好玩的东西，让我们去看一看。(板
书：读不完的大书）
了解作者，有助
朱维之(1905-1999)浙江苍南人。中共党员、民盟成员。1930年于学生理解课
赴日本中央大学和早稻田大学学习、进修，回国后在福建协和大学、文，感受真情。
上海沪江大学任教，曾任沪江大学中文系教授、系主任。1952年调
任南开大学教授，先后担任南开大学中文系外国文学教研室主任、中
文系主任等职，并当选为天津外国文学学会会长、天津比较文学研究
会会长、中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。朱先生是
学贯中西的著名学者，他一生从教六十余年，桃李满园，著作等身，
在中国教育界、学术界享有崇高声誉。
鼓励学生
多种方法识记生
字、理解词语，
2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法体现学生学习的
主体性、主动性
和自觉性，可以
提高自学能力，
培养学生爱写
教师相机出示每自然段中带生字的新词，正音、巩固。学生感到字、主动理解词
新课语的兴趣，教会
学生正确的写字
教学方法和理解词语
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