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部编版小学五年级上册道德与法治教案

(第二单元)

新人教版小学五年级上册道德与法治第二单元

第二单元我们是公民

XXX《选举产生班委会》教学设计教学导航

教学目标】

情感态度价值观：树立集体意识，人人为班级建设贡献自

己的力量。

知识目标：知道班委会的职责；理解班委会的选举程序。

过程与方法：通过与班级同学共同了解班委会的职责、班

委会的选举程序，树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己

的力量。

教学重点】

搜集班级建设的照片和视频，准备多媒体素材。

教学难点】

调查了解班委会的职责。

教法学法】

教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。

学法：合作交流、实践法。

教学准备】

课件

课时安排】

2课时

教学过程

第一课时

新人教版小学五年级上册道德与法治教学设计一、

导入新课

教师出示班级建设的照片和视频。

引导提示：如此丰富多彩的班级活动，都需要人手来组织。

那么，对于一个班级而言，一般是哪些人在组织这些活动呢？

二、班委会的职责

1．教师随机提问：你认为什么是班委会？班委会在班级

中的位置？

2．小组讨论：你印象最深刻的一次由班委会组织的举动。

3．教师提问：有同学说“有的活动是某个班委一个人组织

的”，这个观点你是否同意？为什么？（随机提问，教师作点

拨。）

4．举动园（P27）：我们班还设有哪些班委岗位？说说

这些岗位的具体任务有哪些。

5．活动园（P28）：以小组为单位完成任务，并作汇报。

6．总结：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并

负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。班委会由

班委会委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同

承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们

一起推动班级进步。

7．温馨提示：班委会要协助老师承担一些班级管理工作。

这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱

集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举

他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求

有充分的认识。

三、班级选举有程序

1．小调查：你们班的班委是怎样产生的？请你在符合你

们班情况的选项后面画勾。

2．教师随机提问：你赞成哪种观点？说说自己的理由。

3．学生自主阅读“活动园”内容（P30—31）：

1）为什么要发布公告呢？你能为同学们解答吗？

2）我们班的每个同学都享有选举权吗？新来的同学能够

竞选班委吗？

3）怎样才能做好竞选演讲呢？你能够帮大家想想办法吗？

4）班主任作为班级的一分子，是否有权参与班委的选举？

4．温馨提示：班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的

选举权利，认真投

新人教版小学五年级上册道德与法治教学设计

出一票，选出愿意为班级服务的同学。

四、课后作业

以小组为单元讨论以下问题：

1）如果班级依照上课时讲的程序开展一次民主选举活动，

你会最关注哪个环节？为什么？

2）如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办？

第二课时

一、提问，导入新课

1．如果班级依照上堂课讲的程序开展一次民主选举活动，

你会最关注哪个环节？为什么？

2．如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办？

各小组遵照课下讨论的结果举行汇报，教师点评。

二、班级建设人人有责

1．教师：班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级

其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，

贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。

2．“伐鼓传花”游戏：

1）每个同学在一张纸条上写出自己发现的班级问题，投

进意见箱。

2）同学们以伐鼓传花的方式抽问题。

3）作为班级成员，你会给出怎样的建议呢？说明理由。

3．学生浏览P33“举动园”内容。