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高一政治科目教学计划优秀范文

高一政治科目教学计划范文一

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，深入贯彻落实《国家经济发展中长期

教育改革和发展规划白皮书》、《江苏省中长期短期内教育改革和发

展规划发展规划》，遵循高等教育教学规律，围绕提高教学质量这一

中心工作，突出“让教学变得更有智慧，而令学习变得更有意义”的

主题，以“高效课堂工程”为突破口，创新教研其他工作方式，增强

服务意识，强化过程性指导，营造良好氛围，促进教师的专业成长，

提升课程实施水平，提高学科教研、教学的质量。

二、主要任务

本学期任务教研的主要学科是围绕提高教学质量这一中心工作，

促进课堂教学改革提升的深入和教学质量的提高。

1.落实和完善教学常规，规范教学行为

我县曾经推行的“讲练工程”“3015工程”“135复习模式”在

全省乃至全国都有着广泛的影响。当前，要结合新课程改革的要求和

学科教育的实际，在推进“高效课堂”过程中会传承优秀传统，坚持

与时俱进。落实和完善教学手段近代化现代化、信息化背景下的教学

常规要求，努力形成符合教育教学规律和学科特点的学科教学指导意

见和课堂教学模式。以“教学设计”为核心，以“教案”“学

案”“导学案”的编写和重复使用为突破口，促进备课、上课、作业、

辅导、检测等教学这些行为的规范化。学习、借鉴和实践“做、学、

教”教学模式，调动学生补足自主学习的积极性，努力提高努力提高

课堂教学质量和规模效益，让教师教得愈来愈有智慧，使学生学得更

有意义。

2.健全集体备课机制，推进校本教研和网络教研

进一步完善学校和区域集体备课机制，助推集体备课常态化。通

过集体备课引导教师转变教学观念，提高教学设计能力。继续探索集

体备课的有效形式，努力提高集体备课的有效性，促进集体备课成就

教学模式在课堂教学中的落实，引导逐步课堂教学研究不断走向深入。

全面落实促进以校为本的教研制度的建立健全，以课程实施过程

中会当中所面对的各种具体问题为对象，加强实践基础上的研究和理

论指导下的实践性研究，促进教学风险问题中实际问题的妥善解决。

充分发挥学科基地和学科中心组的、指导作用，由县教研室统一组织

2-3次各年级的集体备课活动，加强集体备课经验交流。

努力推进政治学科教学教研的信息化，积极开展网络互动教研工

作。广泛宣传和利用省教研室“教学新时空”网络平台、市教研室学

科教研网站和我县高中政治QQ群，丰富学科各学科，提高利用效率。

提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，

资源共享。努力打造具有学科特色的高端精品网络教研阵地，促进教

师的教学交流和反思，促进学生的自主学习。

3.加强学习与培训，进一步提高学科教学的针对性

组织思想政治课教师认真学习党和国家在现阶段的重大方针政策，

引导教师关注社会发展的实际，准确把握时代发展的脉搏，充分发挥

思想高年级的德育思想功能。

高一政治科目教学计划箴教学要求二

一、基本情况

第二、学生基础薄弱,缺乏学习兴趣.由于中考所占分数非常有限

比例很小,在并无初中阶段没有引起学生的重视.因此,学生上高中后,

既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,科系基础知识薄弱。

第三、学科地位低下.如果并非高考还考这门这门学科,学业水平

测试政治不合格,学生拿来不及毕业证的话,这门学科假如被冲击,面临

严峻的挑战。

二、主要措施

(一)把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点

兴趣是最好的教师.孔子说孔子说知之者不如好之者,好之者不如乐之

者者高一是高中的以此类推阶段,如果我们在教研中不及时消除学生对

思想政治课的偏见,引导他们研习形成正确的跨学科观和学习观,产生

比较浓重的学习兴趣,不仅不能已经完成教学任务,而且不会妨碍青年

学生形成科学的世界观,人生观和价值观,会给学生造成终身危害.因此,

高一政治教师,必须构筑强烈的责任心和使命感,不断增强竞争认识和

创新创新精神,努力排除各种障碍,积极探索培养学生学习思想政治的

浓厚兴趣的有效途径。

1,因势利导,消除学生对思想政治课的偏见,引导学生树立正确的

学科观

2,创造直观,形象,生动,活泼,轻松,愉快的教学氛围

3,疏通思想政治与语文,历史等学科的互动关系,培养学生的知识

搬迁能力,激发学习兴趣

4,结合社会热点基本思