部编版语文六年级上2022年秋季期末复习教学案(词语)课堂复习教学版.pdf

部编版语文六年级上2022年秋季期末复习教学案（词语）

一.重点两字词语理解

清鲜：清爽新鲜。

柔美：柔和而优美。

境界：事物所到达的程度和表现的情况。

迂回：回旋、盘绕。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

拘束：过分约束自己，态度显得不自然。

朦胧：不清楚；模糊。

幽雅：幽静而雅致。

参差：不整齐，不一致。

潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。

妩媚：姿态美好可爱。

愁怨：忧愁怨恨。

苍穹：天空。

冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。

摇曳：摇荡。

旖旎：柔和美好。

馥郁：形容香气浓厚。

等闲：平常，不放在眼里。

崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地李喆，常用来形容坚定不可动摇。

眺望：从高处往远处看。

豪迈：气魄大；勇往直前。

典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。

就位：到自己应到的位置上。

肃立：恭敬、庄严地立着。

瞻仰：恭敬地看。

高悬：高挂。

宏伟：（规模、计划等）雄伟壮大。

漫步：没有目的而悠闲地走。

憧憬：向往。

世纪：１００年为一个世纪。

璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。

风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。

俨然：形容很像。

心满意足：非常满足。

发达：（事物）已有充分发展；（事业）兴盛。

理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

起源：事物发生的根源。

能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。

枯萎：干枯萎缩。

稀薄：稀少，淡薄。

抵御：抵挡；抵抗。造句：我们应当团结起来,一致抵御外敌。

考察：细致深刻地观察。

宏大：巨大；宏伟。

矗立：高耸地立着。

矫健：强壮有力。

绚丽：灿烂美丽。

衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。

肃穆：(气氛、表情等）严肃而恭敬。

咆哮：①(猛兽)怒吼。②形容水流奔腾轰鸣。文中指洪水奔腾轰鸣。

狞笑：凶恶地笑。文中指洪水的凶猛、可憎。

放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。

呻吟：人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。

祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。文中指老太太为死去的丈夫和儿子举

行仪式，表示追念。

惊慌：害怕慌张。

拥戴：拥护推戴。

狞笑：凶恶地笑。文中指洪水的凶猛、可憎。

放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。

呻吟：人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。

祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。文中指老太太为死去的丈夫和儿子举

行仪式，表示追念。

惊慌：害怕慌张。

拥戴：拥护推戴。

呼啸：文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。

汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。

澎湃：形容波浪互相撞击。

抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。

蜷缩：蜷曲而收缩。

魁梧：(身体）强壮高大。

黧黑：(脸色）黑。

倒霉：遇事不利；遭遇不好。

忧虑：忧愁担心。

严厉：严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认真。

收敛：①(笑容、光线等)减弱或消失。②减轻放纵的程度(指言行)。文中指老班

长的笑容消失了。

粗糙：不精细，不光滑。文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。

抽噎：一吸一顿地哭泣。

迅速：速度高；非常快。

苞蕾：指没有开放的花骨朵。

丰满：(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。本文把山当作人来写。

谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“风后

暖，雪后寒”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。

逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。

遨游：漫游；游历。

晶莹：光亮而透明。

璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。

恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍（多含贬义)。

慷慨：充满正气，情绪激昂。

枯竭：(水源）干涸；断绝。

滥用：胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。

肆虐：任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破

坏和损失。

盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。

归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。

劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命

力非常旺盛。

荡漾：（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植

被所围绕。

领悟：领会的意思。

顺溜：通畅顺当；没有阻拦。

松散：①（事物结构）不紧密；（精神）不集中。②关系不密切。③（制度、纪

律等）执行不严格。本文指土壤疏松。

翻身：比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来。

谱写：写作（乐曲等）。