高三数学不等式选讲知识点和练习.docx

不等式选讲

一、绝对值不等式

1．绝对值三角不等式

定理1：如果是实数，则≤,当且仅当≥0时，等号成立。

注：（1）绝对值三角不等式的向量形式与几何意义：当，不共线时，≤，它的几何意义就是三角形的两边之和大于第三边。

（2）不等式≤±≤中“=”成立的条件分别是：不等式≤≤，在侧“=”成立的条件是≥0，左侧“=”成立的条件是≤0且≥;不等式≤≤，右侧“=”成立的条件是≤0，左侧“=”成立的条件是≥0且≥。

定理2：如果是实数，则≤,当且仅当()()≥0时，等号成立。

2．绝对值不等式的解法

（1）含绝对值的不等式＜a与＞a的解集

不等式

a＞0

0

a＜0

＜a

{＜x＜a}

＞a

{＞a或x＜}

{∈R且x≠0}

R

注：以与±表示的几何意义（表示数轴上的点x到原点的距离；||±）表示数轴上的点x到点的距离之和（差）

（2）≤c(c＞0)和≥c(c＞0)型不等式的解法

①≤≤≤c;

②|≥c≥c或≤.

（3）≥c(c＞0)和≤c(c＞0)型不等式的解法

方法一：利用绝对值不等式的几何意义求解，体现了数形结合的思想；

方法二：利用“零点分段法”求解，体现了分类讨论的思想；

方法三：通过构造函数，利用函数的图象求解，体现了函数与方程的思想。

二、证明不等式的基本方法

1．比较法

（1）作差比较法

①理论依据：a＞＞0＜b＜0.

②证明步骤：作差→变形→判断符号→得出结论。

注：作差比较法的实质是把两个数或式子的大小判断问题转化为一个数（或式子）与0的大小关系。

（2）作商比较法

①理论依据：

②证明步骤：作商→变形→判断与1的大小关系→得出结论。

2．综合法

（1）定义：从已知条件出发，利用定义、公理、定理、性质等，经过一系列的推理、论证而得到命题成立，这种证明方法叫做综合法。综合法又叫做推证法或由因导果法。

（2）思路：综合法的思索路线是“由因导果”，也就是从一个（组）已知的不等式出发，不断地用必要条件代替前面的不等式，直至推导出要求证明的不等式。

3．分析法

（1）定义：从要证的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实（定义、公理或已证明的定理、性质等），从而得出要证的命题成立，这种证明方法叫做分析法。

（2）思路：分析法的思索路线是“执果索因”，即从要证的不等式出发，不断地用充分条件来代替前面的不等式，直到打到已知不等式为止。

注：综合法和分析法的内在联系是综合法往往是分析法的相反过程，其表述简单、条理清楚。当问题比较复杂时，通常把分析法和综合法结合起来使用，以分析法寻找证明的思路，用综合法叙述、表达整个证明过程。

4．放缩法

（1）定义：证明不等式时，通常把不等式中的某些部分的值放大或缩小，简化不等式，从而达到证明的目的，这种证明方法称为放缩法。

（2）思路：分析证明式的形式特点，适当放大或缩小是证题关键。

5.除此之外还有反证法和数学归纳法

【绝对值不等式习题】

【例1】不等式的解集为

（A）[-5.7]（B）[-4,6]

（C）（D）【答案】D

【解析】由不等式的几何意义知，式子表示数轴的点与点（5）的距离

和与点（-3）的距离之和，其距离之和的最小值为8，结合数轴，选项D正确

【例2】已知集合，则集合.

【答案】

【解析】∵，

，

∴.

【例3】对于实数x，y，若，，则的最大值为.【答案】5

【例4】不等式的解集是.

【解析】。由题得所以不等式的解集为。

【例5】若关于x的不等式存在实数解，则实数的取值范围是

【答案】

【解析】：因为所以存在实数解，有或

【例6】已知函数f（x）25|.

（I）证明：-3≤f（x）≤3；（）求不等式f（x）≥x2-815的解集.

解：（I）

当

所以

（）由（I）可知，

当的解集为空集；

当；

当.

综上，不等式

【例7】已知函数

（1）解关于的不等式；

（2）若函数的图象恒在函数图象的上方，求的取值范围。

解：（1）不等式，即。

当时，不等式的解集是；

当时，不等式的解集为；

当时，即，即或者，即或者，解集为。（5分）

（2）函数的图象恒在函数图象的上方，即对任意实数恒成立。即对任意实数恒成立。

由于，故只要。

所以的取值范围是。

【不等式证明习题】

【例1】若a，b，c为不全相等的正数，求证：

\f(a＋b,2)＋\f(b＋c,2)＋\f(a＋c,2)＞a＋b＋c.

证明：由a，b，c为正数，得

\f(a＋b,2)≥\r()；\f(b＋c,2)≥\r()；\f(a＋c,2)≥\r().

而a，b，c不全相等，

所以\f(a＋b