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辽大版四上心理健康3奇思妙想教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：辽大版四年级上册心理健康《奇思妙想》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2022年11月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.创新思维：培养学生勇于尝试新想法，能够独立思考并提出解决问题的创意方案。

2.自我认知：引导学生正确认识自己的思维特点，增强自信，敢于面对挑战。

3.情感管理：通过小组讨论和分享，提高学生情绪调控能力，学会在团队中有效沟通。

4.社会交往：在小组合作中，培养学生倾听他人意见、尊重他人想法、协作解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.培养学生运用创意思维解决问题的能力。

2.引导学生通过小组合作，实现思维火花的碰撞。

难点：

1.学生可能难以跳出传统思维模式，提出创新的想法。

2.小组合作中，学生可能会出现沟通不畅，无法有效整合各自想法。

解决办法：

1.通过具体的实例和引导性问题，激发学生的想象力，鼓励他们尝试不同的思考路径。

2.设计角色扮演或情景模拟活动，让学生在模拟的情境中实践创新思维。

3.在小组合作环节，提前制定明确的沟通规则，并进行必要的沟通技巧培训。

4.教师在小组讨论中扮演观察者和指导者的角色，适时给予反馈和建议，帮助学生克服合作中的障碍。

学具准备

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