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25慢性子裁缝和急性子顾客教案

一、谈话导入

1.师：孩子们,急性子和慢性子碰到一起的时候常常会擦出有趣的火花，

这节课让我们再次走进25课《慢性子裁缝和急性子顾客》，请同学们

齐读课题25齐

生：25慢性子裁缝和急性子顾客

二、课文回顾

师：孩子们，大家还记得急性子顾客一共找了裁缝几次？

生：4次

师：分别是？

（师根据学生回答板书，第一天，第二天，第三天，又过了一天）

师：每次顾客要做的衣服款式你们还记得吗？衣服款式的图片就在老

师这里，谁来把它和时间一一对应起来呢？

生：（边回答边板贴衣服）。

师：对不对啊？对。谁能根据这些表示时间的词语和衣服的图片说一

说故事主要讲了什么？

生：看着词语说。

师：按照时间顺序讲得清楚又明白。按时间顺序很有条理地讲述了文

章的主要内容，这叫简单复述。（板书：简单复述）要想把故事复述

得更加生动形象，我们还要深入理解课文，体会人物的特点。

三、品读关键语句

1.师：下面请同学们翻开书本98页，【快速默读课文1-13自然段，找

出文中让你感受到了急性子顾客急的词语或句子画上

“”。】

2.师：哪里能看出顾客性子急，你找到了哪些词语和句子？

生：语言：等不及、这么慢啊、