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八年级语文上册导学案：信客

过程与方法目标：

1．学生预习,教师重点讲解。

2．讨论法、问答法、点拨法。

情感态度和价值观目标：培养学生老实守信品质,树立诚信为本的做人理念。

教学重点：理清文章脉络,学习信客品格。

教学难点：揣摩典雅而又精辟的语言。

教学方法：讲读法、分析法、问答法、讨论法。

学习方法：自主合作探究。

本章总课时安排：1课时。

一.导入：

同学们想邮寄东西,最先想到的是哪里？

——邮局。

在邮局出现之前,人们还会借助动物帮自己送信,有成语为证,叫什么？

——飞鸽传书〔鸿雁传书〕

没错,鸽子可以送信,但是它能运送重物吗？

——不能。

为了解决这个问题,就产生了一个以送信和传递东西为主要任务的职业——信客。我们今天就来了解这个行业。〔板书课题〕

二.

余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾任上海戏剧学院院长等职务。其影响力突出表现为散文的创作,他所开创的文化散文别具一格,为海内外读者所推崇。

主要散文著作：?文化苦旅?、?霜冷长河?、?山居笔记?、?千年一叹?、?文明的碎片?、?秋雨散文?等。

三.分析：

1.检查预习情况：

如果我要为一个落后的村子招聘一位信客,什么样的人适合,我这里有张招聘表,请大家阅读课文内容,然后根据课文内容帮我