八年级语文上册《信客》导学案.docx

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八年级语文上册?信客?导学案

课型：预习展示课

设计：周靖

审批：

班级：

小组：

姓名：

使用时间：月日星期

学习课题：?信客?

第1课时

累计课时

学习过程：〔备注栏内请老师们补充复备情况,请同学们补充课堂笔记〕

流程及预见性问题

学习要求和方法

知识链接

1、

余秋雨,1946年生,浙江余姚人,是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。?戏剧理论史稿?、?艺术创造工程?,文学作品有?文化苦旅?、?霜冷长河?、?文明的碎片?、?山居笔记?、?秋雨散文?等,其中?文化苦旅?获得上海市文学艺术优秀成果奖,台湾联合包读书最正确书奖,金石堂最具影响力的书奖。这是他在研究写作之余的散文佳作。?山居笔记?多或少获海外花文文学最高奖――台湾联合报读书人最正确书奖第一名。

2、信客及背景介绍

“信〞是由“人〞和“言〞组成,人言为信。信的原本意思是言语真实,后开展为讲信用,在后来开展为信物,送信的人。在我国古代,一直存在送信人,被称为信差,信使,信客。这一职业到20世纪初还没有消失。作者的故土余姚离上海很近,很多人到上海谋生,因此,信客在这一地区还很活泼。

一、明确目标〔3分钟〕

〔一〕课前导入

〔二〕明确目标

1、了解作者余秋雨及其代表作品。

2、识记文中重点生字词的读音、字形、解释。

3、整理