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体育大课间活动的研究的开题报告

研究报告：体育大课间活动

本研究的目的是为了更好地贯彻党和国家的教育方针，实

施素质教育，培养全面发展的人才，以大课间活动作为重要途

径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培

养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的惯和终身

体育意识，促进体育课堂教学的改革与创新。

中学生正处于少年后期和青年初期，对于研究和体育活动

都有着新的需求。传统的课间活动已经无法满足学生的追求，

因此大课间体育活动的开展有现实意义。

大课间体育活动不仅具有锻炼身体的价值，还能促进学生

的思想品质、意志品质等方面的发展。通过活动可以培养学生

良好的生活和行为惯，严格遵守纪律和集体荣誉感。同时，活

动还能促进学生身心健康发展，提高整体健康水平，关注学生

的健康意识和惯的养成，确保健XXX落到实处，使学生健康

成长。

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在开展大课间体育活动时，师生互动、全员参与是重要原

则。通过师生自主、自创、合作、参与变革的全过程实践，让

学生成为活动的主体和主人，促进学生身心健康发展。同时，

安全性也是活动必不可少的条件之一。为此，在活动开展中，

必须树立安全第一的原则和健康第一的指导思想，深入细致地

把握学生的身心状况和认真检查运动场地器材，确保活动的安

全性。

研究表明，体育活动的内容应该适合学校的教学需要。我

们从科学性、普及性、层次性、趣味性和安全性等因素进行了

研究。在2011年5月的阳光体育大课间活动表演中，我们展

示了千人绳操表演和具有特色的韵律操表演，受到了师生和教

育局领导、专家的一致好评。

家长对学校开展群众性体育活动的支持率为93.9％，认为

学生身体素质得到提高的比率为96.4％。每位学生掌握一项至

两项体育锻炼方法的实现率达100％，80％的学生能够达到自

我组织体育游戏和竞赛的目标，较熟练的使用学校现有各种体

育器械的学生达89.6％。教师调查结果显示，90％的教师认为

自己的体育锻炼意识明显增强，对学校创建体育办学特色的认

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同率由65％提高到100％，95％的教师通过开展大课间活动感

到身体素质增强。

阳光体育和大课间体育项目是丰富与改进体育教学内容的

发展方向之一。以面向全体学生，尊重学生身心发展特点和教

育规律使学生生动活泼、积极主动地得到发展为基本特征的素

质教育，重视学生主体发展的需求。在体育教学中让学生充分

享受运动的乐趣，满足学生身心发展的需要。阳光体育活动与

大课间体育项目进入学校体育教学是体育教学内容与形式改革

与发展的方向之一。

阳光体育和大课间体育项目符合《体育课程标准》的精神

与要求。选择学生喜闻乐见、安全实用和具有锻炼价值的新兴

体育项目作为教学内容，特别有利于激发学生的运动兴趣，养

成坚持体育锻炼的惯，完全符合《课标》的四大理念，为实践

《课标》精神提供了有益的尝试。大课间体育项目所表现出来

的趣味性、普及性、简便性、健身性和娱乐性等特点符合少年

儿童的身心规律，符合素质教育对学校体育教学改革的要求，

符合以人的发展为本和健康第一的指导思想。

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2、采用行动研究法，整合校内外资源，形成大课间活动