《济南的冬天》ppt课件.pptx

新课导入

春天是昂扬向上的，

夏天是热情奔放的，

秋天是收获幸福的，

说到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象，然而在有这么一座城市，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善、可亲、笑容可掬”。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温晴，看看济南那秀气的山、澄绿的水。……

老舍

学习目标

1.有感情的朗读课文，读准重音和停连，感受济南的冬天之美。（重点）

2.学习情景交融的写作方法及拟人、比喻等修辞手法的运用，品味文章的语言美、画面美。（重点）

3.把握作者情感，感受济南冬天“温晴”的特征，体会作者在景物描写中融入的感情。（难点）

作者简介

老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。著名作家，杰出的语言大师，获“人民艺术家”的称号。

主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。其中《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

写作背景

老舍1930年来到山东，在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教多年，对山东有深厚的感情，他称山东是自己的第二故乡。这篇文章是老舍1931年在济南齐鲁大学任教时写成的一系列描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的一部分。

字词积累

镶（）着落（）

宽敞（）贮蓄（）

澄清（）奇迹（）

看护（）水藻（）

济南（）伦敦（）

xiāng

chǎng

zhù

chéng

jì

zǎo

kān

jǐ

dūn

zhuó

济

济南（）

救济（）

jĭ

jì

圈

圆圈（）

羊圈（）

quān

juàn

着

着落（）

着凉（）

薄

薄雪（）

薄弱（）

zhuó

zháo

báo

bó

看

看护（）

看见（）

贮蓄（）

储蓄（）

kān

kàn

zhù

chŭ

字词积累

词语解释

温晴

响晴

安适

贮蓄

澄清

空灵

安静而舒适。

晴朗无云。

文中指天气温暖、晴朗。

指灵活而不可捉摸。

文中指清澈明亮。

储存，积蓄。

初读课文

1.自由朗读课文，标出序号，注意生字词。

2.快速阅读课文，理清文章思路。

3.从文中找出最能概括济南冬天特点的词语。

初读课文

第一部分：

（1）

总写济南冬天“温晴”的特点。

第二部分：

（2-6）

具体写济南冬天的山、水景物。

1.本文可以分为几个部分？

第三部分：

（7）

点题，总结全文，写作者的观感。

整体感知

第一部分

（1）

整体感知

对冬天的济南有概括作用的一句是

济南真得算个宝地。

整体感知

2.济南的冬天与其他地方有什么不同？

无风响晴温晴

3.作者用什么样的写作手法写出济南冬天的天气特点？

与北平相比

无风声

与伦敦相比

无浓雾

与热带相比

无毒日

对比

作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的热爱。

整体感知

第二部分

（2-6）

整体感知

冬天的山

冬天的水

1.这一部分写了济南冬天的哪些景物：

整体感知

2.请闭上眼睛想，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等着把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

“晒”“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带来生命的感觉与意味，突出冬天济南“暖和安适”的特点，表达了作者对济南冬天的无限喜爱之情。

整体感知

3.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。

“安适”可以换成“安静”吗？

为什么？

不可。

“安适”不但安静，还舒适。

整体感知

4.怎么去写的济南冬天的山和水？

阳光朗照下的山

薄雪覆盖下的山

城外的远山

水

山

绿萍

水藻

垂柳

小山：围保暖小摇篮

—可爱、充满温情

整体感知

1.“真的，济南的人们在冬天是面上含笑

的。他们一看那些小山，心中便觉得有了

着落，有了依靠”这句话表达了作者怎样

的思想感情？

表现了济南人对小山的信赖、依赖之情，也表现了作者对济南冬天的无限喜爱之情。

薄雪露粉色(害羞)

全白（镶银边）

白雪黄草（穿花衣）

松树的尖上顶白花（像看护妇）

山上

山尖

山坡

山腰

高

低

秀气

整体感知

1.“最妙的是下点儿小雪呀”中的“妙”字具有怎样的表达作用？

“妙”字用得准确、恰当，起到了统领全段的作用，本段文字围绕“妙”字展开描述。

—卧（小水墨画）

素淡雅致

整体感知

1.山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

一句中的“卧”有什