辽师大版英语三年级上册_Unit10_第1课时公开课教案【辽宁锦州】.pdfVIP

辽师大版小学英语三年级上册

Unit10I’mNumberFive.教学设计

北镇市沟帮子九年一贯制学校小学一部吕玲利

1.教学目标：

1.能听懂、会说What’syournumber?I’mNumberFive.Areyou…?Yes,Iam.

No,I’mnot.并能在实际情境中运用；认读，表演Let’sact.

2.能听读、认读并运用数字five,six,seven,eight

3.培养学生积极参与各种课堂学习活动，学会倾听、积极思考。

2.学情分析：

三年级的学生，英语刚刚起步，兴趣还很浓烈,而且基础比较浅薄。所以，

在设计课堂教学环节的时候，我尽可能多的设计一些活动，通过身体、肢体、

语言的配合，激发学生的学习兴趣。

3.重点难点：

重点：能运用本单元语言对人名和数字、号码进行提问并做出相应回答。

难点：five尾音的发音，请学生在老师发音时，认真观察,特别注意老师唇齿在

发音时的位置。

4.教学过程

4.1IWarmingup

4.1.1教学活动

活动1【导入】IWarmingupleadingin

1.GreetingsandchantofUnit9.

T:Goodmorning!

S:Goodmorning!

T:Nicetomeetyou!

S:Nicetomeetyou,too!

T:Howareyou?

S:I’mfine.Thankyou.Andyou?

T:I’mfine,too.Sitdown,please.

S:Thankyou.

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T:Nowlet’schant.

(Playthevideo,chant.

One,two,three,youandme.

Three,two,one,comeandrun.

Three,one,two,howareyou?

Two,one,three,youcansee.)

2.Revision

T:Nowlookatme,let’scountfromonetofour,thenfourtoone.Together.

TS:One,two,three,four,four,three,two,one.

T:OK,pleaselookatmycards.You,please.

S1:one

T:Goodjob.

S2:two

T:Good.

S3:four

T:Goodjob.

S4:three

T:Goodjob.

T:Let’smakeadialogue.Hello,whichclassareyouin?

S:I’minClassTwo.

T:Whichclassareyouin?

S:I’minClassXX.

T:Whichclassareyouin?

S:I’minClassXX.(老师抽卡)

T:Whichclassareyouin?

S:I’minClassXX.(老师抽卡)

T:Youtwo,please.

S1:Whichclassareyouin?

S2:I’minclassXX.

2/7

3.T:Look,thisisourfriend.

Jolly.Jolly:Goodmorning,MissHe.

T:Goodmorning,Jolly.AreyouNumberOne?(TurnaroundJolly,showthenumber

tostudents.)(Handwriting:Areyou__?)

Jolly:Yes,I’mNumberOne.

(Walkintothestud