八年级下语文教案《散步》.docx

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八年级下语文教案?散步?

教学目标：

1、培养学生尊老爱幼、珍爱亲情的感情。

2、抓住关键语句,理解文章主旨。

重难点：

1、品味语言。

2、理解文章主旨。

一课时

教学过程：

一、导入新课

如果爱是左右手,就该一只递给孩子,一只递给老人；如果爱是左右手,就该一只递给朝霞,一只递给晚霞；如果爱是左右手,就该一只递给历史,一只递给将来；如果爱是左右手,就该一只递给早春,一只递给金秋……

同学们,你们想体验这“爱的感动〞吗？请翻开课本22课?散步?。

二、朗读课文。

1、朗读要求：流畅、有感情。

2、读后解决生字新词。

3、初步感知课文。

这篇课文写了一家祖孙三代四口人,在初春的田野上散步的故事,反映了希望一家祖孙三代互敬互爱、幸福和谐的主题思想。

三、研读课文。

1、“我们在田野散步〞。这一句中的“我们〞指谁呀？

〔指“我〞、“我的母亲〞、“我的妻子和我的儿子〞。〕

2、请大家反复读一读,你能读出什么感情？

〔自豪感、幸福感〕

3、是呀,三代四口在田野散步,这多么让人羡慕呀！家有老人是福气呀！除了一家之主“我〞之外,谁被排在前面介绍？

〔是我的母亲〕

4、“我〞的母亲被排在前面,看来,“我〞这个儿子是很敬重母亲的,母亲在家里是有地位的,不是可有可无的角色。请同学们再看一下句,