党员先锋模范作用发挥怎么样立足岗位教师.pdfVIP

一、加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性

思想是行动的先导。党员老师作为老师队伍中的模范带头人，其

言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周

围的广阔老师。因此，党员老师保持政治上的清醒和坚决，不断加强

党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想

和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对教育事业的执着和热爱，

用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和

情感力量去教育和影响广阔老师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗

帜。要比非党员老师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，

树立起一种“待到山花烂漫时，她在丛中笑〞的奉献精神，把学生素

质的进步作为毕生奋斗目的，永葆共产党人的高风亮节。

二、加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性

一位哲人说过，道德能弥补才能的缺乏，但才能永远弥补不了道

德的缺乏，这充分说明了“为师先修德〞的重要性。教育工作是一种

需要坚决信念和强烈责任感的工作，有了对教育事业的献身精神，才

会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正

直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性

的美妙去描绘学生人性的美妙，用自己高尚的品德去培养学生高尚的

品德。党员老师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是老师的天

职，是每个老师必备的道德素质，是老师职业理想的表达。理想是人

的内在动力，是人体内的动机，老师的理想是他们勤奋工作，努力探

究的源泉和动力。党员老师更应如此。

三、加强理论锻炼，在行动上永葆党员先进性

教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强

的工作。在教育形势不断开展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，

新知识、新理论大量涌现，党员老师要在教育工作中保持先进性，必

须具备实现先进性的才能和实际行动。

1.带头做“学习型〞党员。党员老师作为知识群体中的先进分子，

应当通过学习，不断进步政治理论素质，加强思想道德修养，进步业

务才能，进步适应信息化时代的复合本领。首先应该刻苦钻研，进步

自身业务素质和才能，努力扩大知识面，让自己教育学生的一桶水变

为有源的活水，常换常新，源源不断。所以作为新时代的新型党员老

师必须乐于学、勤于教、擅长思，成为终生学习、有效学习的一面旗

帜，不断有新的发现，找到新的教学方法，从而进一步进步教学质量。

2.带头做“改革型〞党员。当前，要树立“一切为了学生〞的思

想，以学生开展为主体目的，从“教书匠〞向“教研型老师〞转变，

积极稳妥的推进这场教育改革。要掌握现代教育技术和手段，积极参

与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追

请教育方式方法的现代化和高效益。要加强对计算机辅助教学、网络

教育、现代课程观等现代教育理论的学习，在教育的理论与方法上走

在其它老师的前面，做教育改革的先锋。

3.带头做“师表型〞党员。教育事业是党的事业，是造就将来的

事业，作为党员老师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作那么。

凡要求学生做到的自己应首先做到，凡要求老师做到的党员老师更应

首先做到，凡规定学生不能做的老师特别是党员老师更不能做。同时

要站在学生和家长的立场及处境上考虑问题，把学生和家长的意愿与

开展需要摆在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格

力量去培育学生的美妙人格，用自己的良好形象给广阔老师和家长以

潜移默化的感染。

四、进步教育质量是坚持先进性的详细表达

教学工作是学校中心工作，学校党建工作必须紧紧围绕办学改革

开展的中心工作，才能更好地发挥党组织的作用，才能使党建工作富

有生命力和现实性，在有生命力和现实性，在围绕教学抓党建，抓好党建围绕教学抓党建，抓好党建促促教学教学的工作思

路中，创出党建特色，发挥和表达党员的作用：(1)要求党员着眼全局，

立足岗位，带头学习与理论，充分发挥党员的教书育人、管理育人、

效劳育人中的模范带头作用。(2)实际工作显身手。全校凡在学校急、

新、难工作上总有共产党员的身影。吃苦在前、享受在后本来就是党

员的本色，而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应

尽的义务。

五、严守纪律，维护团结，构建和谐校园

党员老师要坚决支持和大力配合学校党支部坚持党的民主集中

制，充分发扬党内民主，严格党的纪律。党的纪律严明了，党内团结

增强了，我们就能更好地维护国家和社会的安定团结。不怕根底差，

就怕内部搞你我他，众人齐力、万众一心，团结协作，各司其职，各

尽所能