第2章 1 第2课时 一元二次方程的解及其估算2024-2025学年九年级上册数学配套教学设计（北师大版）.docx

第2章1第2课时一元二次方程的解及其估算2024-2025学年九年级上册数学配套教学设计（北师大版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版九年级上册数学第2章第1节第2课时“一元二次方程的解及其估算”。本节课将详细讲解一元二次方程的解法，包括配方法、公式法以及估算方法，并让学生通过实际例题掌握这些方法。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前一课时已经学习了一元二次方程的定义、标准形式以及图像性质，为本节课的学习奠定了基础。本节课将运用学生已掌握的知识，引导他们学习解一元二次方程的具体方法，并培养他们的估算能力。

核心素养目标

发展学生的逻辑思维与数学抽象能力，通过解决一元二次方程问题，培养学生的数学运算和数学建模素养，提高他们分析问题和解决问题的能力。同时，通过估算方法的运用，增强学生的直觉判断和数学推理能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了二次函数的基本概念和图像性质，能够识别一元二次方程，并了解其与二次函数的关系。

2.学习兴趣：学生对解决实际问题具有较高的兴趣，对于公式推导可能感到枯燥。能力：学生在数学运算方面有一定的能力，但可能在代数推理上存在不足。学习风格：学生偏好直观、操作性的学习方式，对于抽象的理论学习可能不够主动。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对一元二次方程解法的理解深度不足，容易混淆配方法和公式法的应用；在估算时难以准确把握精度，以及对于复杂问题缺乏解题策略和逻辑思维能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先通过讲授明确一元二次方程的解法原理，再通过小组讨论深化理解。

2.设计解题案例研究，让学生在解决具体问题的过程中，运用所学知识，并通过角色扮演活动，让学生模拟数学家发现解法的思维过程。

3.使用多媒体教学，如PPT展示解题步骤和动态图像，增强学生的直观感受，同时利用在线工具进行互动练习，提高学生的参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出一个实际问题，比如投篮时篮球是否能够准确进入篮筐，引导学生思考如何运用数学知识来解决。

-回顾旧知：简要复习二次函数的图像和性质，为一元二次方程的解法做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解一元二次方程的定义、标准形式，以及配方法、公式法的基本原理。

-举例说明：通过具体的例题演示如何使用配方法和公式法解一元二次方程，并强调估算在解题中的应用。

-互动探究：将学生分组，每组选择一种解法，讨论并解决一个给定的一元二次方程，然后向全班展示解题过程。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生独立完成几个一元二次方程的解题练习，包括配方法、公式法以及估算。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，并提供解题策略。

4.应用拓展（约10分钟）

-学生活动：学生尝试将一元二次方程的解法应用于解决实际问题，如物理中的抛物线运动。

-教师指导：教师提供实际问题案例，引导学生分析问题，建立模型，并运用所学知识解决问题。

5.总结反馈（约5分钟）

-学生活动：学生分享在巩固练习和应用拓展中的体验和收获。

-教师指导：教师总结本节课的重点内容，强调一元二次方程解法的实际应用价值，并对学生的表现给予反馈。

6.作业布置（约5分钟）

-教师布置与一元二次方程相关的作业，包括解题练习和实际问题的应用，要求学生在课后完成并提交。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关数学概念：介绍一元二次方程在数学发展史上的地位，例如其在古代数学中的应用，以及如何演变为现代数学的一个重要分支。

-数学家的故事：讲述一些与一元二次方程相关的数学家的故事，如卡尔丹、费拉里等，以激发学生对数学的兴趣。

-实际应用案例：收集一些一元二次方程在现实世界中的应用案例，如物理学中的抛物线运动、工程学中的优化问题等。

-数学软件应用：介绍如何使用数学软件（如MATLAB、GeoGebra等）来绘制一元二次方程的图像，以及如何利用软件求解一元二次方程。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读一些数学历史书籍或相关文章，了解一元二次方程的发展历程，增强数学文化素养。

-实践活动：组织学生参与数学建模竞赛或项目，让学生在实际问题中应用一元二次方程的知识，提高解决实际问题的能力。

-研究性学习：引导学生进行一元二次方程相关的研究性学习，如探究一元二次方程解的性质，或研究其在特定领域的应用。

-家庭作业：布置一些综合性的作业，要求学生将一元二次方程的知识应用于解决实际问题，如设计一个简单的物理实验来验证抛物线运动。

-互动交流：鼓励学生参与数学论坛或讨论组，与其他同学交流一元二次方程的解题技巧和应用心得