第12课 汉武帝巩固大一统王朝 教学设计 2023-2024学年部编版七年级历史上册.docx

第12课汉武帝巩固大一统王朝教学设计2023-2024学年部编版七年级历史上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第12课汉武帝巩固大一统王朝

2.教学年级和班级：2023-2024学年部编版七年级历史上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对中国古代历史的认知，提高历史思维能力和时空观念。

2.通过分析汉武帝巩固大一统王朝的措施，培养学生的史料实证和批判性思维。

3.强化国家意识和民族认同感，激发学生热爱祖国、维护国家统一的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过中国古代的部分历史，包括夏、商、周等朝代的基本情况。

-学生对秦朝的统一和秦始皇帝的统治有所了解。

-学生对汉朝的建立和汉初的政治制度有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对历史故事和人物有浓厚的兴趣，喜欢听历史故事，对历史事件有好奇心。

-学生具备一定的阅读和分析能力，能够理解历史文献和图表信息。

-学生学习风格多样，有的喜欢通过图表和实物学习，有的偏好文字叙述，还有的喜欢互动讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对汉武帝时期的具体历史事件和措施不够熟悉，需要引导理解。

-学生可能混淆汉武帝与其他历史人物的历史地位和贡献，需要明确区分。

-学生在分析历史事件背后的原因和影响时可能缺乏深度思考，需要教师引导进行批判性思维训练。

教学方法与策略

1.结合讲授法，通过讲述汉武帝巩固大一统王朝的历史背景、重要事件和影响，确保学生掌握核心知识。

2.设计小组讨论活动，让学生分析汉武帝的政策如何促进了国家的统一和繁荣，增强学生的合作与批判性思维。

3.使用历史文献、地图和视频资料作为教学媒体，帮助学生形象化理解历史背景和空间变化。

教学过程

1.导入新课

-我会通过提问方式引导学生回顾上一课的内容，如：“同学们，上一课我们学习了什么内容？秦朝之后是哪个朝代？”

-接着我会简要介绍本课的主题：“今天我们将学习第12课，内容是汉武帝巩固大一统王朝，我们将了解汉武帝如何加强中央集权，推动汉朝的繁荣。”

2.讲授汉武帝即位背景

-我会向学生讲述汉武帝即位时的历史背景，包括汉朝初年的政治状况和汉武帝的即位过程。

-通过展示地图和图表，让学生直观地了解汉武帝即位时的版图和人口情况。

3.探究汉武帝的统治政策

-我会引导学生阅读课文，找出汉武帝在政治、经济、军事和文化方面采取的措施。

-学生分组讨论，每组分析一个方面的措施，如政治上的推恩令、经济上的盐铁官营等。

-各组汇报讨论结果，我会对学生的回答进行点评和补充。

4.分析汉武帝巩固大一统的效果

-我会提出问题：“同学们，通过学习汉武帝的措施，你们认为这些政策对汉朝有什么影响？”

-学生再次分组讨论，分析汉武帝政策对国家统一、经济发展和文化繁荣的影响。

-各组汇报讨论成果，我会总结并强调汉武帝巩固大一统的重要性。

5.案例研究：汉武帝与地方诸侯的关系

-我会提供一个案例，如汉武帝如何处理地方诸侯的问题，让学生分析这一事件的处理方式。

-学生分组讨论，思考汉武帝的处理措施对中央集权的影响。

-各组汇报讨论结果，我会进行点评和总结。

6.总结本课内容

-我会引导学生回顾本课所学内容，确保学生对汉武帝巩固大一统王朝有了全面的认识。

-学生分享自己的学习心得，我会对学生的表现进行肯定和鼓励。

7.布置作业

-我会布置相关的课后作业，要求学生结合课文内容，撰写一篇关于汉武帝巩固大一统王朝的短文。

-作业要求学生结合所学，分析汉武帝的政策如何促进了国家的繁荣和发展。

8.课堂反馈

-在下节课开始时，我会预留时间让学生反馈上节课的学习情况，了解学生对汉武帝巩固大一统王朝的理解程度。

-根据学生的反馈，我会调整教学策略，以确保学生能够更好地掌握课程内容。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《史记·汉武帝本纪》：提供《史记》中关于汉武帝的传记节选，让学生了解古代史学家对汉武帝的评价和描述。

-《汉书·武帝纪》：推荐《汉书》中对汉武帝统治时期的详细记载，帮助学生更深入地了解汉武帝的政绩和时代背景。

-《资治通鉴·汉纪》：节选《资治通鉴》中关于汉武帝时期的叙述，让学生感受不同史书对同一历史事件的记载和解读。

2.课后自主学习和探究

-研究汉武帝时期的重大工程：鼓励学生探究汉武帝时期的大型工程，如开凿灵渠、修建长城等，了解这些工程对国家经济和军事的影响。

-探访历史遗迹：建议学生利用周末或假期，参观汉武帝时期的遗迹，如汉长安城遗址、汉武帝陵等，亲身体验历史文化。

-分析汉武帝时期的对外关