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拒绝懒惰，拒绝浮躁，拒绝生气。
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教学计划
（学年第学期）
学校：学科：英语年级：九年级任教老师：时间：9月11日
一、学情分析
（一）学生基本信息
九年级的学生生共有78人。经过两年时间的英语学习，一半的学生仍旧热爱学习英语，上课积极发言，认真完成作业，遇到问题会寻求他人的帮助。但是其余学生缺乏英语学习动力，没有坚持不懈的学习态度，其中十几位学生几乎放弃英语学习，态度消极，学习毫无动力。
（二）存在的主要问题
学生学习动力不足，无法坚持学习。个别学生存在消极应付作业和课堂学习的现象。遇到学习问题，学生不会积极主动寻求帮助，消极对待学习。
二、教学目标
1、知识目标：?
掌握所有模块的重点词汇和句型，学会在情境中运用重点词汇和语言点。
2能力目标
从听说读写四方面对重点语言项目进行综合训练，达到符合课程标准五级的要求。
3情感与态度
提高学习英语的积极性和主动性，提高学习英语的自信心。
4学习策略
掌握正确的学习方法，善于与他人合作沟通并积极寻找解决问图的方法。
5文化意识
从语言学习中，加深对中外文化的理解并用宽容的心态包容文化差异，培养学生的民族文化自豪感。
三、提高教学质量的措施
创设有意义的教学活动带动学生学习的积极性并引导学生学会学习。
2保持部分学生的英语学习态度，关注后进生们的学习诉求和学习状态，积极进行家校沟通，尽力帮助后进生产生学习兴趣。
3加强学习过程的监测，督促部分意志不坚定的学生坚持学习。
4建立互助小组，带动整个班级的英语有效学习。
5重视学生朗读和背诵，教授科学的记忆方法，巩固语言学习。
6重视学生的课后作业，做到有做必改，作文尽量面批。
四、学期教学进度及课时安排
周次
时间
教学内容
教时
执行情况
1
8.29-9.4
开学注册
始业教育
2
9.5-9.11
Module1
4
3
9.12-9.18
Module2
4
4
9.19-9.25
Module3
4
5
9.26-10.2
Module4
4
6
10.3-10.9
（国庆节放假）
十一国庆放假
7
10.10-10.16
Module5
4
8
10.17-10.23
Module6
4
9
10.24-10.30
复习
4
10
10.31-11.6
（期中考试）
复习
2
周次
时间
教学内容
教时
执行情况
11
11.7-11.13
Module6
4
12
11.14-11.20
Module7
4
13
11.21-11.27
Module8
4
14
11.28-12.4
Module9
4
15
12.5-12.11
Module10
4
16
12.12-12.18
Module11
4
17
12.19-12.25
Module12
4
18
12.26-1.1
（元旦放假）
复习
2
19
1.2-1.8
期末复习
2
20
1.9-1.15
期末复习、期末考试
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