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;情境导入;活动探究;你能向同伴解释一下你的发现吗？;我任意写几个数试试：65Х5＝325，
132Х5＝660，
…;1;观察发现;认一认。;拓展延伸;;3.把下列数按要求填入圈内。;口袋里分别写着0~9的十张数字卡片。;一个偶数与一个奇数相加的和一定是奇数。;一个偶数与一个奇数的和一定是奇数，那么两个偶数或两个奇数相加的和是奇数还是偶数呢？请同学们课后研究！;感谢观看;;情境导入;活动探究;请你在百数表中接着圈出3的倍数，你发现了什么？;3的倍数有：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30…;根据上面的发现，在下面的数中圈出3的倍数，并与同伴交流。;拓展延伸;方框里的数字和另一个数字的和必须是3的倍数。;3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。;3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。;4.请你来判断。
（1）个位上是3，6，9的数都是3的倍数。（）
（2）一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。
（）
（3）由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。（）
（4）有因数2，又是3的倍数，而且还是5的倍数的最小三位数是120。（）;;研究2和5的倍数的时候，我们是看数字的末尾；研究3的倍数的时候，我们是看各数位上的数字之和。请同学们课后研究9的倍数的特征！;感谢观看
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