10《昼夜对植物的影响》教学设计-2023-2024学年科学五年级下册苏教版.docxVIP

10《昼夜对植物的影响》教学设计-2023-2024学年科学五年级下册苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：昼夜对植物的影响

2.教学年级和班级：2023-2024学年科学五年级下册，苏教版

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究意识和实践能力，通过观察和分析昼夜对植物生长的影响，使学生能够理解科学概念，运用科学方法进行探究，培养他们的观察力、思考力和问题解决能力。同时，激发学生对自然科学的兴趣，培养其环保意识和可持续发展的观念。

三、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的自然科学知识基础，能够理解基本的生物学概念。在知识层面，学生已经学习过植物生长的基本条件，对光合作用有初步的认识，但尚未深入了解昼夜变化对植物生长的具体影响。在能力层面，学生具备一定的观察和实验能力，但实验设计和数据分析能力还需提升。在素质方面，学生表现出好奇和探索精神，但需要进一步引导以培养其科学思维和探究习惯。

行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、实验操作不规范等问题，这些习惯可能会影响他们对课程内容的理解和实验结果的准确性。学生对新知识的学习兴趣较高，但可能缺乏持久的学习动力和深入探究的意识。因此，在教学过程中，需要通过有趣的教学活动和实践操作，激发学生的学习兴趣，并引导他们形成良好的学习习惯和科学态度。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学五年级下册》苏教版教材。

2.辅助材料：准备相关植物生长的图片、昼夜变化的视频资料。

3.实验器材：准备植物幼苗、生长箱、光源、遮光材料等实验所需器材。

4.教室布置：布置实验操作台，划分观察记录区，确保学生分组实验的顺利进行。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

通过展示植物在昼夜交替中的生长变化图片，引发学生对昼夜对植物生长影响的好奇心，提出问题：“同学们，你们知道昼夜对植物的生长有什么影响吗？”以此导入新课，激发学生的探究欲望。

2.新课讲授（15分钟）

a.介绍昼夜对植物生长的基本概念，解释光合作用和呼吸作用在昼夜中的不同表现，让学生理解植物在白天和夜晚的生长活动差异。

b.展示实验结果，分析昼夜变化对植物生长的实证数据，引导学生理解科学实验在研究过程中的重要作用。

c.结合教材内容，讲解昼夜对植物生长的影响因素，如光照、温度等，并举例说明不同植物对昼夜变化的适应策略。

3.实践活动（10分钟）

a.分组进行实验：每组学生将植物幼苗分别置于有光和无光的条件下，观察并记录植物的生长状况。

b.学生通过触摸和观察，比较不同条件下植物叶片的颜色、质地和生长速度。

c.实验结束后，引导学生整理实验数据，初步分析昼夜对植物生长的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

a.让学生讨论实验过程中观察到的植物生长变化，举例回答：“你们在实验中发现了哪些变化？这些变化说明了什么？”

b.引导学生思考：“植物如何适应昼夜变化？有哪些适应性策略？”

c.讨论昼夜变化对生态环境的影响，举例回答：“昼夜变化对其他生物有哪些影响？这些影响对生态系统有何意义？”

5.总结回顾（5分钟）

通过提问和回顾，强调本节课的重点内容，如昼夜对植物生长的影响机制、植物适应昼夜变化的策略等。总结植物生长与昼夜关系的科学探究过程，强调实验在科学研究中的重要性，并鼓励学生在日常生活中观察和思考自然现象。

六、知识点梳理

1.昼夜的定义及地球自转

-昼夜是地球自转产生的自然现象，地球自转导致太阳光无法同时照亮地球的每一个角落。

-昼指太阳光照射地表的时间段，夜指太阳光无法照射地表的时间段。

2.植物的光合作用和呼吸作用

-光合作用：植物在光照条件下，利用叶绿体将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。

-呼吸作用：植物在无光条件下，将有机物氧化分解为能量，并释放二氧化碳和水的过程。

3.昼夜对植物生长的影响

-光照：光照是植物进行光合作用的前提，不同植物对光照的需求不同，分为喜光植物和耐阴植物。

-温度：昼夜温差会影响植物的生长速度和生理活动，植物需要适应一定的温度范围。

-水分：昼夜交替会影响土壤水分的蒸发，植物需要调节水分吸收和蒸腾以适应环境。

4.植物对昼夜变化的适应策略

-调整生长周期：植物会根据昼夜变化调整生长周期，如短日照植物和长日照植物。

-调整生理活动：植物在夜间进行呼吸作用，在白天进行光合作用，以适应昼夜变化。

-调整形态结构：植物通过调整叶片形态、花色等，以适应不同的光照条件。

5.实验方法与数据分析

-实验设计：通过设置有光和无光条件下的植物生长实验，观察和记录植物的生长状况。

-数据收集：记录植物的生长高度、