精编人教部编版四年级语文下册1——4单元课文内容中心思想汇总.pdfVIP

部编版四年级语文下册1——4单元课文内容中心思想汇总

1.古诗词三首

《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了

农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活

泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。

《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景

色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方

农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，

麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情

况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到人。最后

一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显

得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘了

一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现

了作者对田园生活的羡慕与向往。

2.乡下人家

《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季

节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村

生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自

己的家园、装点自己的生活的美好品质。

3.天窗

《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉，

赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行想象

的机会，张开想象的翅膀，去认识更广阔的世界。

4.三月桃花水

一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，

赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人陶醉。

部编版四年级语文下册第二单元课文内容中心思想汇总

5.琥珀

《琥珀》是一篇说明文，也可称科学小品。作者是德国作家

柏吉尔，他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想像，介绍有

关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断

了它在科学上的价值。

6.飞向蓝天的恐龙

《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科

学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的

后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印

痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过

程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体

会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未

知。

7.纳米技术就在我们身边

这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米,纳米技术

等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景。

8.千年梦圆在今朝

《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几千年来为实现飞

离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点

记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工

作者、工人和解放军官兵的共同努力下,”神舟五号”的发射成

功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的

国家,载人航天的千年梦想终于实现了.文章热情赞扬了中国航天

工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍

的科学精神。

部编版四年级语文下册第三单元课文内容中心思想汇总

9.短诗三首

《繁星（七一）》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不

磨灭的记忆。《繁星（一三一）》这首诗写的是冰心对大海的感受,

是对大海的颂歌；诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想

到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广；这首诗运用排比和连

续的反问,加强了抒情的效果。《繁星〔一五九〕》寥寥几句,赞扬

了最崇高、最无私的母爱.她对母亲表示了由衷的感激之情.联系

自然,读来委婉柔和。

10.绿

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天

到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风

是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的

象征。

11.白桦

《白桦》诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。

白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。

12.在天晴了的时候

《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗，

诗人以清新、优美的语言，运用拟人的手法、形象的比喻勾勒出

一幅幅充满生机的画面，展现了雨后天地间的亲切、自然、欢乐

和美好，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。