四年级综合实践上册教案.pdfVIP

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**镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模版

（总第1课时）

备课年级四年级学科综合实践活动主备学校**小学

月日星期

主备教师**授课时间授课教师**

午第节

教学内容关心饮食安全课时第1课时

教1、通过探究活动，是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

学2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。

目3、养成良好的饮食卫生习惯.

标

1、通过探究活动，是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

教学

重点2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。

教学

养成良好的饮食卫生习惯.

难点

我的教

教学

师生活动学调控

过程

（个性化备课）

1、活动准备。

①收集饮食的资料。

让学生自由组合分成小组，在电脑上查询相关资料，并做好相关记录

②准备记录工具。

③应该培养哪些健康饮食习惯。

2、小组梳理资料准备汇报小组查询成果。

3、小组轮流汇报。

4、教师小总结。

点滴

反思

1

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**镇2016~2017学年第一学期考查学科电子教案模版

（总第2课时）

备课年级四年级学科综合实践活动主备学校**小学

月日星期

主备教师**授课时间授课教师**

午第节

教学内容关心饮食安全课时第2课

时

教1、通过探究活动，是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

学2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。

目3、养成良好的饮食卫生习惯.

标

教学1、通过探究活动，是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

重点2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。

教学

养成良好的饮食卫生习惯.

难点

我的教

教学

师生活动学调控

过程