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2024人教版生物七年级(上)知识点预习提纲

第一单元生物和细胞

第一章认识生物

1.观察周边环境中的生物（P6—9）

（1）观察的要求：在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。

（2）观察的工具：观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时候还需要测量。

（3）观察的步骤

①确定观察目的：如观察生物的形态结构、生活环境、生活习性或观察并比较不同生物，说出它们的异同。

②明确观察对象：可以是植物、动物或微生物。

③做好观察记录：一般要求边观察边记录。

④交流观察结果：将观察的结果在班内进行交流。

（4）观察的注意事项：观察过程中不要影响生物的正常生活，如观察植物时，不要破坏植物；观察鸟类时，避免衣物颜色过于鲜亮，同时要保持安静，不要喧哗，在拍摄时，不要使用闪光灯等。

2.观察生物

（1）观察植物

观察植物时，要注意植株的高度、形态、生长环境等。

观察杨树和柳树时，可以从树干、枝条、叶等的形状和颜色方面进行比较，如果杨树和柳树正好开花或结果了，可以比较它们的话或果实有何不同，还可以观察它们的生活环境。

观察光叶子花（俗称三角梅），可以观察它的叶和花的形状和颜色。

（2）观察动物

观察动物时，要注意它们生物形态特点、运动方式和生活环境等。

观察鸟类时，可以利用望远镜、照相机等设备，在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察，观察时要注意安全。

（7

（7个）（P11—14）：

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1除病毒以外，生物都是由细胞构成的。②生物的生活需要营养。

③生物能进行呼吸。④生物能对外界刺激作出反应。

⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥生物都有遗传和变异的特性。

⑦生物能够排出身体内产生的废物。

第二章认识细胞

4、学习使用显微镜（P16-21）：

（1）擦拭目镜和物镜用：擦镜纸。擦拭反光镜用：湿布

（2）选用不同放大倍数的物镜时，转动转换器；

（3）显微镜的结构中，起放大作用的是：目镜、物镜；

（4）显微镜的结构中，起调节光线强弱作用的是：遮光器和反光镜。

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（5）显微镜的结构中，起升降镜筒作用的是：粗准焦螺旋和细准焦螺旋（粗准焦螺旋的升降幅度大）。

○逆时针转动，镜筒上升；顺时针转动，镜筒下降。

（6）数码液晶显微镜

数码液晶显微镜的操作与双目显微镜的基本一致。数码液晶显微镜可以直接在液晶屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供了极大的便利。

5、显微镜的使用步骤

(1)取镜和安放

(2)对光调光（三转三找）：

①转动转换器，找低倍物镜，使低倍物镜对准通光孔；

②转动遮光器，找大光圈，使较大的光圈对准通光孔；

③转动反光镜,找光源，直到目镜内看到一个明亮的圆形视野（标志着已经对好光了）。(3)调焦观察（放→压→降→升→调）

注意：①镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜(目的:为了避免物镜与玻片标本碰撞)

②转动细准焦螺旋，可以使看到的物像更加清晰。

③选定视野中的某个物像，需要换高倍镜观察时，操作顺序为：

移动玻片标本（使物像到视野中央）→转动转换器（换上高倍物镜）→调节光线（利用遮光器和反光镜）→转动细准焦螺旋（使看到的物像更加清晰）

使用关键：先低后高先降后升先粗后细

(3)整理收镜

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不要用手掰物镜，更不要用手触摸镜头的镜片部分”、“对双目显微镜和数码液晶显微镜，要将载物台

下降到最低处，将电源亮度调到最低后关闭电源

6、显微镜相关知识点（P20讨论）：

（1）用光学显微镜观察，必须使反射的光线穿过被观察的物体。所以被观察的材料一定要“薄而透明”。

若在用对好光的显微镜观察标本时，视野是暗的，原因可能是：①所观察的标本太厚或不透明。②周围的物体或人挡住了光线。

（2）成像问题:

1）视野内的物像是“倒像”。（上下倒，左右倒）

2）做题方法（两种）：①先上下倒，再左右倒。②将试卷旋转180°,看到的图形与显微镜下看到的物像一致。

（3）移片问题:

1）原理：因视野内的物像为倒像，所以物像移动的方向和玻片标本移动的方向正好相反

2）做题方法:像在哪，玻片标本就往哪移。

3）例题：你看到的物像在视野的左下角，想把物像移到视野中央，则应该将玻片标本向左下方移动。

（4）光线在显微镜中经过的路线:（由下向上）

光线→反光镜→光圈→通光孔→标本→物