道德与法治六年级下册《多元文化 多样魅力》说课稿.pdfVIP

《多元文化多样魅力》说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的题目是《多元文化多样魅力》。下面我将从说教材、

说教法、说学法、说教学过程、板书设计五个方面对本课展开阐述。

一、说教材

本课是《道德与法治》六年级下册第三单元第7课，本册教材融合自我，世

界领域与国家领域的内容，体现“和谐共生”核心价值观，落实“国际理解”核

心素养。本课教学为第二课时，旨在了解各国人民不同的生活方式和风俗习惯；

引导学生懂得尊重不同国家和民族的文化差异；使学生感受到多样文化的魅力。

学情分析:

六年级学生活泼好动，思维活跃，参与性强，但由于接触社会的机会较少。

视野不够开阔，对世界文化与本土文化均缺乏了解，因此要激发他们的学习兴趣，

提高学习能力，培养全球视野。

（道德与法治课程标准：

1.知道不同环境下人们有不同的生活方式和风俗习惯；

2.懂得不同民族、国家和地区之间相互尊重、和睦相处的重要意义；

3.热爱家乡，珍视祖国的历史与文化，具有中华民族的归属感和自豪感，

尊重不同国家和民族的文化差异，初步形成开放的国际视野。）

根据新课程标准，教材特点和学生实际，依照逆向教学设计我制定了如下三

维目标：

1.知识与能力