《汽车故障诊断与维修》 课程标准.pdf

《汽车故障诊断与维修（高职版）》

课程标准

【课程名称】汽车故障诊断与维修【课程编码】

【课程类别】专业核心课【适用专业】汽车制造类与交通运输类专业

【授课单位】【总学时】36

【教材】

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程定位和课程设计

1.1课程性质

该课程是汽车制造类与交通运输类专业的核心课程，目的是让学员具备汽车发动机故障、

汽车底盘故障、汽车电气系统故障等的诊断与维修技能，以及处理汽车综合故障的能力。它

以《汽车构造》、《汽车电子技术》等课程的学习为基础，以实践应用为主线，旨在培养具有

理论知识与实践技能的综合性人才。

1.2课程设计思路

本课程是以培养学员职业能力为目标，以汽车常见故障、汽车故障与诊断常用工具、汽

车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电气系统故障诊断与维修、汽车

综合故障诊断与维修为主要内容，采用基于工作过程的课程方案设计，以任务驱动和案例导

入的方式组织教学过程，使学员在学习专业知识的同时掌握专业技能，让学生更好地适应

岗位要求和社会发展需求。

二、课程目标

1．知识目标

（1）了解汽车故障现象和原因，掌握汽车故障诊断与维修的基本方法和基本流程，掌握

汽车故障诊断工具的使用方法；

（2）熟悉汽车发动机的常见故障现象及原因，掌握汽车发动机常见故障的诊断与维修；

（3）熟悉汽车发动机的常见故障现象及原因，掌握汽车底盘常见故障的诊断与维修；

（4）熟悉汽车电气系统的常见故障现象及原因，掌握汽车电气系统常见故障的诊断与维

修；

（5）掌握汽车异响、渗漏与异味、无法启动等故障的产生原因，及对应的诊断与维修方

法。

2．能力目标

（1）能正确认识汽车常见故障现象；

（2）能正确使用汽车故障诊断与维修工具；

（3）能正确诊断汽车发动机常见故障的原因；

（4）能正确维修汽车发动机常见故障；

（5）能正确诊断汽车底盘常见故障的原因；

（6）能正确维修汽车底盘常见故障；

（7）能正确诊断汽车电气系统常见故障的原因；

（8）能正确维修汽车电气系统常见故障；

（9）能正确诊断汽车常见综合故障的原因；

（10）能正确维修汽车常见综合故障。

3．素质（思政）目标

（1）提高安全规范作业的意识；

（2）培养勤勤恳恳、专注创新的工匠精神；

（3）养成保护环境的良好意识；

（4）培养为人民服务的雷锋精神；

（5）牢记自主研发、不断创新的使命；

（6）培养勤勤恳恳、无私奉献的工匠精神；

（7）养成无私奉献的工作作风；

（8）培养诚实守信、精益求精的工匠精神；

（9）培养自主创新意识和民族自豪感；

（10）培养任劳任怨、勤勤恳恳的工匠精神。

三、课程内容与教学要求

本课程内容分为5个项目，包括汽车故障诊断与维修概述、汽车发动机故障诊断与维修、

汽车底盘故障诊断与维修、汽车电气系统故障诊断与维修、汽车综合故障诊断与维修，其教

学要求和课时分配如表1所示。

表1《汽车故障诊断与维修（高职版）》课程要求及课时分配表

序号课程名称教学目标教学要求课时分配

1汽车故障诊断（1）了解汽车的常见故障（1）能正确认识汽车2

与维修概述现象常见故障现象

（2）掌握汽车故障的产生（2）能正确认识汽车

原因故障诊断与维修工具

（3）掌握汽车故障诊断与

维修的基本方法