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浅析幼儿园中班绘本教学现状及对策
——以驻马店市Y幼儿园为例
摘要
绘本作为现代化的早期幼儿读物，是幼儿提高认知的途径之一，其是以绘画为主，文字为辅，画面之间具有一定的连贯性，色彩及构图都是根据幼儿的认知水平去进行创作的。然而，自绘本教学融入到幼儿教育工作当中，随后就衍生出了一些可待解决的教育问题，如何为儿童挑选合适的绘本以及如何正确引导儿童阅读绘本等问题是我们幼儿教育工作者所要关注和解决的问题。
本研究综合运用了问卷调查法、文献法、访谈法。随机选取了驻马店市十所幼儿园的中班教师进行网上问卷调查及面对面的访谈
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