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小学实施“双减”工作交流材料

“双减”工作开展以来，我校努力构建“双减”工作体系，结合“五

项”管理要求、课后服务工作，按照既定的实施方案，逐步研讨实施各项活

动，减轻学生作业负担，丰富学生课外生活，促进学生健康快乐地成长。具

体工作开展如下：

一、思想上一一改变思维，拥抱“双减”

在“双减”背景下，学校的根本任务是提升教育教学质量，让学生在

校内学足学好。为此，我校老师们凝心聚力，积极主动改变教育教学的观念、

策略。在自身专业化、课堂思维化、作业设计化上下工夫，积极拥抱“双减”，

不忘教育初心，牢记育人使命。

二、行动中——生为主帅，师为参谋

（一）增质提效，共同努力

课堂是学习的主阵地，学校推进“学为中心课堂变革。要求教师认

真备好每一节课，钻研教材，用好教案，狠抓重难点，把准每一课的知识点。

上课时，选用多样化的教学方法与模式，借助信息技术手段，充分激发学生

的学习兴趣，让每一位学生在课堂上积极主动，整体提升课堂效率。布置课

后作业，精挑细选，优化作业，避免让学生做简单的、重复性的作业。作业

的讲评，有详有略，突出重点。

对于学生而言，只有真正跟老师互动起来，学习积极性才会真正调动

起来，我们多措并举，积极提高学生课堂学习参与率、作业完成率。

（二）体育强志，活动育人

“双减”后，学生的课余时间明显增多，结合我校自身特点，加之有

专职体育教师的配备，因此，学校开展了丰富的体育活动。

上学期，除了开展一年一度的冬季运动会，学校还组织了班级篮球联

赛，比赛中，气氛热烈，同学们挥洒汗水，努力拼搏的身影，充分彰显了*

小学子们蓬勃的朝气，同时，激发了学生团结互助、集体观念、竞争意识和

拼搏精神。

年末，我校与丰乐完小展开了一场激烈的校际篮球联谊赛，锻炼了学

生体魄，切磋了球技，体验了运动带来的乐趣，展现了自我风采。同时更有

力的促进了学校之间的交流，进一步增进了学校之间的友谊,真正做到以体

育促德育，五育并举、紧密联动，为学校贯彻党的教育方针，全面育时代新

人增添了活力。

20XX年12月31日下午，学校组织了“喜迎元旦”师生篮球联谊赛。

赛场上，学生队不甘示弱，全心投入，奋力拼搏。教师队最后甘拜下风。活

动不仅拉近师生之间的距离，还增进了师生的友谊，丰富了师生的课余生活，

也为学校教育教学工作增添了活力，让老师们以更充沛的精力和团队凝聚

力投入到教育教学工作中去。

本学期，我校积极报名参加“大理市第七届校园足球啦啦操联赛”,希

望能再创佳绩，以体现学校“体育强志，活动育人”的办学理念。

三、评价上——初显成效，继续探索

由于一、二年级期末学业水平综合测评不再进行纸笔考试，我校在上

学期期末进行了为期两天的“无纸化”测评活动。活动以过程评价代替终

端评价,将传统的考试，转变为适合学生年龄特点的测评形式。运用开放式

的表现性评价，对学生进行学习能力测评，集综合性、趣味性、探究性为一

体，努力让孩子在轻松愉快的多样评价中，感受学习知识的快乐，体验学习

成功的喜悦，更好地指导教师的教和学生的学。

本学期，我们将继续完善对各年级学生的评价方式。初步以星级来评

价学生，将学校日常活动与星级卡评价紧密联系，通过德、智、体、美、劳

等基础教育，因材施教，教育引导学生学会做人、学会学习、学会创造，学

会发展。让学生行动有目标，发展有方向，个个有亮点。

四、延时班一一双向进攻，用心服务

（一）基本服务

指导学生完成作业，对个别学生进行针对性的辅导与答疑等。

（二）拓展服务

1.继续打造特色体育活动，丰富活动内容，增强学生体质。

2.我校即将引入校外正规培训机构，对学生进行公益性艺术类服务，

通过绘画、吉他等课程的开设，助力学生全面发展。

五、计划中——双减双升，双向发力

（一）加强课堂教学研讨，提高课堂教学效率。

（二）努力探索特色作业，有效巩固教学效果。

教育路上减负增效，还有更多更好的路径等待我们去探索，我校全体

师生也将继续教育初心，勇担育人使命。