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描写动物的小学生作文

描写动物的小学生作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作

命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样

才能写的好吗？以下是小编收集整理的描写动物的小学生作文，仅供

参考，大家一起来看看吧。

描写动物的小学生作文1

国庆节到外婆家，外婆送我一只玩具小骆驼，它是舅舅从异国带

回来的，我真的好喜欢它。

这只骆驼是用来点蜡烛的，它跪在一块板上，被一根绳子拴着。

板的边上还镶着许多金黄色的小花儿。看着真是非常舒服、漂亮。这

只可爱的骆驼是黄褐色的，由深到浅，毛皮很光亮、匀称。驼峰上带

架着一个装东西的托盘。沙漠上的人用它来运送货物和出行的交通工

具。它还有一个美称：“沙漠之舟”。

骆驼的耳朵竖立着，尾巴像一根绳子一样甩动着。眼睛睁得大大

的，好像是觉察到了什么，它严肃地巡视着四周的情况，眉头也皱了

起来。

看着这只骆驼，我眼前似乎浮现出这么一幅景象，有一个英俊的

阿拉伯王子，牵着骆驼往沙漠深处走去，他要去寻找宝藏。走着走着

他们遇到了风沙暴，迷了路。是这只忠诚的骆驼，带着它的主人和风

沙搏斗，经过千辛万苦，战胜了风沙，他们终于找到了绿洲，喝到了

水。然后，他们继续向前走去，终于找到了宝藏。

这真是一峰神奇的骆驼，它引起了我无限的暇想。

描写动物的小学生作文2

我最喜欢的动物是乌龟，乌龟是爬行动物。今天我就来写一下乌

龟。

我有一只小乌龟，名字叫乐乐，我把它养在盆子里。乐乐的四肢

又短又粗，头上光溜溜的。它的脑袋圆圆的，连接着脖子，身体的上

面有一个椭圆形的绿壳保护着它。它的眼睛圆鼓鼓的，小鼻子是凹凸

的形状，脸上最明显的就是它的嘴巴了。

有一次，我给乌龟乐乐换水时发生了一件有趣的事。我先把水接

好，然后把盆子端到洗手间里，接着把乐乐拿出来，没想到乐乐竟然

趁这个时候跑了。我赶紧去捉，谁知乐乐竟然跟我玩起了捉迷藏，东

跑跑，西走走，我怎么也追不上它。最后，我费尽千辛万苦终于追上

了乐乐，然后把它放回了它的家。我心想：终于消停了！再看看乐乐，

它好像在笑话我：“呵呵，你跑得真慢。”“乐乐，你等着，下次，

我不会输给你的。”我不服气地说。我使劲拍了一下乐乐的乌龟壳，

乐乐把它的头、四肢都缩进去了，好久都没有露头。“嘻嘻，这样你

都害怕，知道我的厉害了吧！”我笑着说。

大家看我的乌龟有趣吧，我喜欢我的乌龟！

描写动物的小学生作文3

嗨，大家好!你们可能还不认识我吧?那我就先来自我介绍一下吧。

我叫花花，是你们人类最忠实的好朋友--狗。

我有身金黄发亮的毛，可漂亮了。我的主人没事总喜欢抚摸我的

长毛，让我觉得特别舒服。我有一双炯炯有神，乌黑透亮的大眼睛，

有时候我看很温柔，有时候却又显得很凶恶，比如当家里来了不友好

的陌生人的时侯。我的耳朵平时都是很温顺地耷拉着，可是一到警觉

的时候就会竖得笔直笔直的。

我最大的特点就是有一个比你们人类灵敏一百倍的鼻子，能够分

辨出各种不同的气味，哪怕它们只有一点点细微的差别。所以警察叔

叔常常邀请我们靠嗅觉去抓捕犯罪分子呢!

小朋友们，欢迎你们到我的小主人家来做客，我一定会摇着我那

条可爱的小尾巴欢迎你们!

描写动物的小学生作文4

教素描的王老师家养着一对小花鸽。

今天，我来得早闲来无事便去看看它们。它们的样子不算难看，

但颜色却有点奇怪——它们的嘴和眼珠子都是红红的，脖子处的毛也

是红红的。但头顶上却有一簇深绿色的毛，越往下颜色越淡，等到了

肩膀上已是翠绿的了。要是再往下，身体上都是雪白的毛了。它们的

脚也是通红的，上面的纹路清晰可见，我曾奇怪地问王老师：“这些

鸽子为什么不在脚上绑一条绳子呢？”王老师说：“这些鸽子已经知

道这里是它们的家了，不会逃走的了，只会在这里！”正是因为这样，

我才能看到自由自在的小花鸽。

它们走起路来好像有种王者气势，头抬的高高，挺胸收腹，翅膀

收在两侧，脚也抬得高高得，一副唯我独尊的样子。

当我们在阳台上吃东西的时候，它们便飞快地飞到阳台，目不转

睛地盯着你手中的食物想让你分他一点，它们可真贪吃啊！

这两只小花鸽可真可爱！

描写动物的小学生作文5

1.再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。

在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关

连，层与层之间怎样联系。怎样开头，