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幼儿园中班绘本活动《跟着线走》教案--第1页
幼儿园中班绘本活动《跟着线走》教案
幼儿园中班绘本活动《跟着线走》教案
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，
可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的
幼儿园中班绘本活动《跟着线走》教案，欢迎阅读与收藏。
设计意图：
线在生活中随处可见，我们在班级的“材料超市”也投放了一些
线，幼儿用线捆扎、系结、玩花绳等，发现线可以用来做各种游戏，
可以用不同的方式做出不同的造型。另外，前段时间孩子们接触了绘
本《跟着线走》，从中感受到了用线想象、创造的乐趣。根据幼儿的
已有经验和兴趣需要，我设计组织了该活动，引导幼儿感受用一根线
创造不同造型的过程，感知新奇独特的艺术表现方式，体验创意表现
的乐趣。
在设计“跟着线走”这一活动时，我通过PPT课件引导幼儿跟着
一根线进入奇妙的旅程，欣赏一根线创造的有趣画面，获得审美体验，
并为大胆表现打下基础。在整个活动中，我把培养幼儿的审美感知能
力、想象能力、创造能力放在核心位置，尊重幼儿自发的、个性化的
表现与创造，使幼儿在充满“惊奇”的情境中尽情享受探索、发现和
创造的乐趣。
本活动分为以下三个环节：
第一环节：欣赏绘本《跟着线走》的PPT课件，感知用线进行艺
术表现的独特方式。教师通过PPT引导幼儿跟着一根线进入奇妙的旅
程，欣赏用一根线所创造的有趣画面，感知用线进行艺术表现的独特
方式，感受用线造型的美感，丰富其想象力，为下一环节积极、大胆
地表现打下基础。
第二环节：创意制作，体验用线创作的乐趣。教师鼓励幼儿运用
一根线在有粘性的操作画板上大胆想象、表现跟着线去旅行的不同场
景，体验用一根线创作所带来的奇思妙想和乐趣。
第三环节：欣赏交流作品，感受成功的快乐。教师引导幼儿通过
幼儿园中班绘本活动《跟着线走》教案--第1页
幼儿园中班绘本活动《跟着线走》教案--第2页
欣赏作品，不仅体验到线条变化的丰富，增强审美能力，而且感受到
成功的快乐，并产生了进一步创作的愿望。
目标：
1．欣赏用一根线所创造的有趣画面，感知新奇独特的艺术表现方
式。
2．尝试用线表现不同的造型，体验大胆想象、创作的乐趣。
准备：
1．幼儿前期经验准备：
在“材料超市”中投放各种各样的线，供幼儿自由活动时玩；活
动室门外有一块穿线板，供幼儿玩穿线游戏。
2．教学具准备：
（1）教师用的PPT课件（绘本《跟着线走》的画面），粘性画板
一块，毛线一根，音乐《菊次郎的夏天》，绘本《跟着线走》。
（2）幼儿用的有粘性的操作画板、不同色彩的毛线若干。
过程：
一、欣赏PPT课件，感知用线进行艺术表现的独特方式
1．教师出示PPT课件，引出话题。
师：看，这是什么？最近我们一直在玩穿线的游戏，今天我想请
你们一起跟着这根线去走一走、看一看，环游大世界。
2．幼儿感受用线造型的魅力。
（1）画面一：大海
师：猜一猜，线带我们来到了什么地方？（教师逐步演示PPT课
件中大海及帆船的分解图，幼儿跟随分解图自由猜想。）
师
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