北师版九年级物理 14.7 学生实验：探究——产生感应电流的条件（学习、上课课件）.pptxVIP

第七节学生实验：探究——产生感应电流的条件第十四章磁现象

逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2电磁感应现象电磁感应现象的应用

知识点电磁感应现象知1－讲11.电磁感应闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流的现象。感应电流产生条件如图1所示。

知1－讲2.理解磁生电的条件电路是闭合的；一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。(1)做切割磁感线运动的导体必须是闭合电路的一部分，而不是整个电路。(2)只要导体运动的方向与磁感线有一定角度，而不是与磁感线平行，导体就会切割磁感线。

知1－讲(3)“切割磁感线运动”是指导体与磁场的相对运动。当导体不动，磁场运动时能切割磁感线；当磁场不动，导体运动时也能切割磁感线。

知1－讲3.感应电流在电磁感应现象中产生的电流。4.感应电流方向的影响因素导体切割磁感线运动的方向和磁场方向。5.感应电流大小的影响因素导体切割磁感线运动的速度、磁场的强弱、切割磁感线运动的导体的有效长度和线圈的匝数。

知1－讲推理思考如果导体切割磁感线运动方向和磁场方向同时改变时，灵敏电流计的指针偏转方向是否改变？推理结果只改变切割磁感线方向时，感应电流方向发生改变，再改变磁场方向时，感应电流方向再次改变，两次改变导致电流方向相同，即切割磁感线运动方向和磁场方向同时改变时，灵敏电流计的指针偏转方向不会改变。

知1－练例1[中考·泰州]如图2所示，小明和小刚利用蹄形磁体、灵敏电流计、开关、导体AB和若干导线等器材来探究感应电流产生的条件。

知1－练闭合开关，他们完成操作，将观察到的现象记入表格：序号导体AB的运动情况有无感应电流①左右运动有②上下运动无③前后运动无④斜向上、斜向下运动有

知1－练解题秘方：产生感应电流的条件有两个：一是电路是闭合的；二是导体在磁场中做切割磁感线运动；两者缺一不可。

知1－练(1)分析①②两次实验现象，小明说：“闭合电路的一部分导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时，电路中就会产生感应电流。”小刚认为不准确，因为导体AB______运动时，其运动方向也与磁场方向垂直，但无感应电流。前后

知1－练解析：根据表格中收集的现象可以发现，导体AB在蹄形磁体中前后运动时，在磁场中的运动方向与磁场方向垂直，但这个时候没有感应电流产生，所以小明的说法不正确。

知1－练(2)采纳小刚意见后，小明又说：“闭合电路的一部分导体在磁场中垂直切割磁感线时，电路中才会产生感应电流”。小刚认为不全面，因为导体AB_______________运动时，也有感应电流。斜向上、斜向下

知1－练解析：根据表格中收集的现象可以发现，导体AB在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动时，虽然在切割磁感线，但不是垂直切割，也有感应电流产生，所以小明说：“闭合电路的一部分导体在磁场中垂直切割磁感线时，电路中才会产生感应电流”是不全面的。

知1－练(3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是将_____能转化为电能；如果将图中的灵敏电流计换成______，可以探究磁场对电流的作用。机械电源

知1－练解析：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电流，从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是将机械能转化为电能。要探究磁场对电流的作用，电路中需要有电源，所以可将图中的灵敏电流计换成电源。

知1－练1.[中考·长春]在“探究什么情况下磁可以生电”实验中，实验装置如图所示。(1)根据图中磁感线方向判断蹄形磁体的上端是______极。N

知1－练(2)让导体AB在磁场中做___________运动，观察到灵敏电流计指针发生偏转，说明回路中有电流产生，这一过程将机械能转化为______能，根据这个现象制成了_______。切割磁感线电发电机

知2－讲知识点电磁感应现象的应用21.发电机(1)原理：电磁感应现象。(2)能量转化：机械能转化为电能。(3)结构：磁极、线圈、电刷(A、B)、滑环或换向器。

知2－讲(4)分类：①交流发电机(滑环为两个圆环，如图3甲中K、L)：线圈在磁场中周期性切割磁感线，产生大小和方向周期性变化的电流，称为交流电，这种发电机称为交流发电机。

知2－讲②直流发电机(滑环为两个半环，如图乙中E、F)：在结构上，和电刷相连的滑环为两个半环(换向器)，虽然线圈中产生的是交流电，但供给外部电路的电流方向保持不变，这种发电机称为直流发电机。

知2－讲方法提示对比法的运用：电动机发电机原理磁场对通电导线有力的作用电磁感应能量转换电能转化为机械能机械能转化为电能结构定子磁极磁极(或线圈)转子线圈线圈(或磁极)

知2－讲知识拓展我国供生产和生活用的交流电的周期是0.02秒，频率是50赫兹，其意义是发电机线圈转1周用0.02秒，即1