4.3探索活动：平行四边形的面积（基础作业）2024-2025学年五年级上册数学 北师大版（含解析）.docVIP

五年级同步个性化分层作业4.3探索活动：平行四边形的面积

一．选择题（共2小题）

1．如图中，正方形的周长是8厘米，则平行四边形的面积是（）平方厘米．

A．64 B．32 C．16 D．4

2．用细木条先钉成一个长方形框，后来又拉成了一个平行四边形框。这时平行四边形框与原来长方形框相比，（）

A．周长变大，面积变小

B．周长不变，面积变小

C．周长不变，面积也不变

D．周长变小，面积不变

二．填空题（共2小题）

3．图中平行四边形的面积是平方厘米。

4．一个平行四边形的面积是16平方分米，如果底扩大到原来的4倍，高不变，它的面积是平方分米。

三．判断题（共2小题）

5．一个长方形拉成一个平行四边形，周长没变，面积变了．．（判断对错）

6．如图中涂色部分的面积是平行四边形面积的一半．（判断对错）

四．计算题（共1小题）

7．计算如图图形的面积。（单位：厘米）

五．解答题（共3小题）

8．一个平行四边形的面积是42平方米，高是7米，它的底是多少米？

9．如图，王爷爷家有一块梯形菜地，分别种了番茄和黄瓜，其中种番茄的地是平行四边形。番茄和黄瓜各种了多少平方米？

10．右图中大平行四边形的面积是48cm2．A、B是上、下两边的中点．你能求出图中小平行四边形（涂色部分）的面积吗？

五年级同步个性化分层作业4.3探索活动：平行四边形的面积

参考答案与试题解析

一．选择题（共2小题）

1．如图中，正方形的周长是8厘米，则平行四边形的面积是（）平方厘米．

A．64 B．32 C．16 D．4

【考点】平行四边形的面积．

【专题】平面图形的认识与计算；空间观念．

【答案】D

【分析】由图得出平行四边形的高和底都是正方形的边长，正方形的周长是8厘米，求出正方形的边长是8÷4＝2厘米，所以平行四边形的高和底都是2厘米，由此根据平行四边形的面积公式解答即可．

【解答】解：正方形的边长是8÷4＝2（厘米）

2×2＝4（平方厘米）

答：平行四边形的面积是4平方厘米．

故选：D．

【点评】关键是得出平行四边形的高和底都是正方形的边长，灵活利用正方形的周长公式求出正方形的边长，再根据平行四边形的面积公式解决问题．

2．用细木条先钉成一个长方形框，后来又拉成了一个平行四边形框。这时平行四边形框与原来长方形框相比，（）

A．周长变大，面积变小

B．周长不变，面积变小

C．周长不变，面积也不变

D．周长变小，面积不变

【考点】平行四边形的面积．

【专题】几何直观；推理能力；应用意识．

【答案】B

【分析】将长方形框拉成一个平行四边形，各条边的长度不变，所以周长不变；高变小，所以面积变小，据此解答即可。

【解答】解：用细木条钉成一个长方形框，如果将这个长方形框拉成一个平行四边形，周长不变，面积变小。

故选：B。

【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形、平行四边形周长、面积的意义及应用。

二．填空题（共2小题）

3．图中平行四边形的面积是24平方厘米。

【考点】平行四边形的面积．

【专题】平面图形的认识与计算；空间观念．

【答案】24。

【分析】根据长方形的长和宽可得：平行四边形的底是6厘米，高是4厘米，然后根据平行四边形面积＝底×高解答即可。

【解答】解：6×4＝24（平方厘米）

答：图中平行四边形的面积是24平方厘米。

故答案为：24。

【点评】本题考查了平行四边形面积公式的灵活运用。

4．一个平行四边形的面积是16平方分米，如果底扩大到原来的4倍，高不变，它的面积是64平方分米。

【考点】平行四边形的面积．

【专题】平面图形的认识与计算；空间观念．

【答案】64。

【分析】根据平行四边形的面积S＝ah以及积的变化规律知：一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积也扩大到原来的几倍，可知高不变，底扩大到原来的4倍，积也扩大到原来的4倍，据此解答。

【解答】解：16×4＝64（平方分米）

答：它的面积是64平方分米。

故答案为：64。

【点评】本题主要考查了学生根据平行四边形面积公式和积的变化规律解答问题的能力。

三．判断题（共2小题）

5．一个长方形拉成一个平行四边形，周长没变，面积变了．√．（判断对错）

【考点】平行四边形的面积．

【专题】平面图形的认识与计算．

【答案】见试题解答内容

【分析】把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变短了，所以它的面积就变小了．

【解答】解：由分析知：把一个长方形拉成一个平行四边形（底不变），高变小了，则平行四边形面积小于原长方形面积．

因为四个边的长度没变，所以平行四边形的周长等于长方形的周长．

故答案为：√．

【点评】此题主要考查长方形和平行四边形之间的关系，以及周长和面积的计算方法．

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